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结合我校教育教学实际，带领和团结全体师生，以教育教学质量为中心，规范学校管理，深化教育教学改革，为把我校建成学生满意、家长放心、同事互敬、社会认可、成绩优异的学校而奋斗。本站精心为大家整理了学校年度工作总结美篇，希望对你有帮助。学校年度工作总结美篇
一学期来，紧紧围绕“全面推进素质教育、切实提高教育教学质量”的工作主题，全面贯彻《郊区教育局2018年工作计划》和《郊区初中教学水平评价方案》及区2018年教学工作会精神结合我校整体工作计划，坚持以新时代中国特色社会主义思想、国家中长期教育改革和发展规划纲要和《基础教育课程改革纲要》为指导，全面实施素质教育为宗旨，全面、科学、规范、扎实、有效地推进各项工作。结合我校教育教学实际，带领和团结全体师生，以教育教学质量为中心，规范学校管理，深化教育教学改革，为把我校建成学生满意、家长放心、同事互敬、社会认可、成绩优异的学校而奋斗。
现从学校管理与教育教学、教师队伍建设、教育质量、 校园文化建设、特色亮点五个方面汇报如下：
一、学校管理与教育教学
加强班子建设。学校管理不仅是一项科学的事业，而且更是一项需要投入关怀、投入真诚、投入良心的事业。学校管理要在保证制度落实的前提下，搭建好感情的平台，通过感情这根纽带，把学校凝聚成一个团结战斗的集体，达到思想上相互理解，工作上相互协作，心理上相互依赖，使全体教师对学校产生信任感和归属感。我校深化学校管理，积极实践以人为本、科学管理、激励竞争的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科学管理、人本管理有机结合起来，逐步形成行政、教育、教学等方面的管理特色。学校校级班子由校长、书记和两个副校长组成。在行政管理上，我们坚持校长负责，支部监督，教职工民主管理。主管领导把关，处室分级落实;建设好青年(骨干)教师和班主任两支队伍，带动学校群体形象的塑造，形成“自加压力，百折不挠，与时俱进，勇于争先”的平中精神。我校积极倡导健康向上的师德风尚，抓好规范办学。改变教师教育观念，从以“知识为本”向“以学生发展为本”观念的转变。让我们的教职工逐步形成以“养德炼才和谐发展，为人生打基础;超越自我求卓著，让生命增光彩”的共同教育理念。
坚持以教学为中心，抓好教研网络建设。我校新课程改革实施的重点开展以“三有课堂”课堂教学理念(即有思想、有趣味、有效益)为根本，初步构建起了“设问导读、精讲点拨、资源互动、课堂面批、检测达标”的20字课模。同时，积极进行课题研究，开展“高效课堂和有效教学模式”的研究，决战课堂，让课堂真正成为师生出彩的地方。进一步提高课堂教学效率，提高教学质量，全面推进课堂教学改革。
落实培优辅差与周测、月考机制，本学期主抓周测、月考，以考促讲、促练、促优,七～九年级每天下午第三节课为周测时间，对每班十名学生进行周测，所有考试科目均为周测科目，教务处安排出题、判卷、监考、阅卷、成绩汇总及反馈，每周校长亲自进行周分析，督促夯改，并将成绩记入班级量化积分，作为班级评价的重要依据之一，通过这一措施，培优工作有序稳步推进。
同时为了大面积提高教学质量，在周测的这一时间安排教师去教室对不周测的学生进行辅导。辅差工作与培优工作同时展开，齐头并进。教务处每天巡查，并将辅导情况反馈到学校和家长微信群，使教师、家长及学生携手共同努力，致力于提高教学效果，这一点深受师生和家长好评。
每月进行月考，教务处统一组织安排，对每一阶段的教学进行质量监控，考后做好质量分析，从学校层面、教师层面、学生层面及家长层面进行层层分析，并召开教师分析会、学生分析会、班级分析会教研组分析会和家长会等。盯两头促中间，让各代课教师将每班的目标生、边缘生、进步生和特长生熟记于心，便于在教学中有的放矢，对症下药。
落实教案日报送检查交流机制，本学期我校所有教师的教案每天都提前传到学校微信群，教务处每天检查、下载存档。这有利于教师间相互交流与借鉴，更有利于学校对每位教师的备课状况了解和掌握，发现问题及时反馈夯改，通过这一举措，不仅加强了同科目教师之间的交流与研究，而且能杜绝无案上课的现象，尤其是在期末复习期间，坚决查处一份题就是一节课的现象，必须写好复习课教案、试卷讲评课教案。
落实常规检查机制，保证落到实处，坚持每月一次检查教案、作业、中考题及辅导记录，教务处做好记录及总结，并在每月召开的教学例会上进行反馈，督促夯改。
将课改进行到底
坚持教学领导随堂听课，持之以恒地进行教育教学改革。尤其是在组织教师学习了“三有课堂”的评价标准后，结合进修校“送教下乡”活动，举行了我校所有代课教师参与的教学展评课，教务处全程录像(包括教研过程)，评出优胜者，参加区组织的课堂教学展评课竞赛。
加强课题研究。本学期主抓《农村初中数学学困生的转化策略的研究》的课题研究，将这项工作结合平时的教学，深入广泛的进行研究，让课题研究为教学插上腾飞的翅膀。
开好“三会”--- 教师、学生、家长
教师会：首抓师德，为此我做了《师德，高扬的旗帜》的专题讲座。一个结合我校教师实际进行纠查歪风邪气，弘扬正气、传播正能量的讲座，使得教师的师德魅力充分彰显。同时还做了《瞎忙的教师和高效的教师的区别》、《如何上好复习课》等专题讲座，适时指导教师进行教学研究，促进教师的师德和专业成长。
学生会：每次月考后对优、中、差三类学生分别召开恳谈会，对他们提出不同要求及希望，激励他们掀起“比、学、赶、帮、超”的竞赛。
家长会：月考后,召开家长会，同时创新家长会新形式，即“网上开会”。家校携手，形成合力，促进教育教学质量稳步提升。
我校继续加强教师的培训学习，除了认真完成上级及学校的培训学习任务，学校充分搭建平台，积极鼓励教师外出培训。每位教师认真对待，不甘落后，团结协作，积极参加每次学习活动，对课标、课模有了更深的理解和感受，并在课堂上努力实践，立求创新。
学校领导深入教育科研第一线，坚持听课评课，积极参与和指导教改实验，校长及中层干部都承担和参与教育教学课题研究，形成由校长领导 —— 教务处管理 —— 教研组、课题组 落实的教科研管理网络。把着眼点放在课堂教学中，把创新教育作为课堂教学的重要目的，提出以激发学习动机为前提，以知识结构为基础，以思维训练为中心，以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想，并同时将其作为衡量一堂好课的标准。初步形成主体性教学特色。
健全一套制度。学校制定了《校本教研实施方案》、《校本教研奖惩制度》、《校本教研培训计划》等一系列规章制度，规范了校本教研，并为校本教研的进一步开展奠定了基础。教研课题源于教学实践，为此学校将继续狠抓各教研课题落实，组织开展课题规划和申报工作。
全方位抓好德育工作，形成育人合力 。政教处作为学校的一个职能处室，负责学生的教育管理工作。在学生教育方面，政教处抓好德育序列主题教育，月有主线，周有侧重点。七年级以“迈好中学第一步”为侧重点，八年级以“迈好青春第一步”为侧重点，九年级以“迈好理想第一步”为侧重点。还通过组织“地球——我们的家园”、“在困难中奋起”、“呵护生活”、“人格是最高的学位”等主题活动，对学生多角度地进行品德教育。班主任主要通过晨会、班会对学生进行品德教育，还定期与问题学生谈心，走进学生心灵，倡导“润物细无声”的教育方式，实现心与心的沟通，使学生的心理潜能得到最大程度的整合，人格与个性日趋完美。学生会以青少年中的先进分子来影响和带动全体青少年共同进步。学生会开办“校园之声”广播，精心策划每周的国旗下演讲，融合理想前途教育、爱国守法教育、诚实守信教育，使之变成教育学生的大课堂;有计划有针对性地组织策划主题鲜明的班会;开展新生“迈好中学第一步”演讲活动;借助公民基本道德规范开展形式多样的思想品德教育;开展“滴滴清泉滋润心田”活动，号召学生读名人传记、讲名人故事、唱校园歌曲，树立正气。
为了消除学生校外的教育盲点，学校重视德育网络建设，由法制副校长、校外辅导员、优秀学生家长、离退休教师、学校政教处领导、班主任等组成关心下一代工作领导小组，每年都安排有报告会、教育会，向全体师生进行传统美德、安全法制、革命传统、职业道德、立志成才教育。每年召开家长会一至两次，学校还不定期举办学校开放日，让学生家长进课堂听课，向学校反馈对学校及教师工作的意见、建议，协助学校做好教育工作。班主任与家长经常联系，沟通研究学生教育问题，还通过发放《告家长书》等形式，争取社会、家庭关心学校，关注学生的健康成长，形成学生教育的合力。
学校加强了教学管理，积极实施“科研兴校”。抓好教研教改，推行新课程改革：坚持每周一次教研组活动、每月一次校级大教研活动，教研活动月有主线，周有主题。教研组长预先确定中心发言人，设计活动内容、程序、活动重点、交流未来一周内各学科几节重点课时的课堂教学设计等，活动扎实有效。教务处对教改实验能及时设计工作进程及调整策略，抓骨干、勤指导，使实验真正成为促使工作上台阶、促使教师提高能力的直接途径，使实验成为培养教师现代教育教学理念、促使课堂教学以灵活、多样、高效、愉快方式进行、有力驾驭调控课堂教学的发展平台，使实验成为在课堂上培养学生创新精神和实践能力、全面践行素质教育的主阵地和突破口。每年初，各组根据实际确立教科研专题，期末积累多种成果，以教学心得、教学设计、数据对比、论文，以及良好的教学成绩等等来反映各人的努力和工作，确保质量一流。
为了加强现代化教学基础设施建设，推进现代化教育技术实验，理化生实验室，实验演示率、分组实验率均达到 100 %;实现班班进多媒体教室的目标，学生计算机教室1个，教师人人一台计算机;共有计算机96台，图书室总藏书12354册，生均 67 册，中国卫星教育宽带网，均已接入学校教学网，教学手段趋于现代化，教育资源逐步优质化，为提高教育教学质量，提供了物质保证，也给学校可持续发展增添了后劲。
认真抓好体育教学。严格按国家有关规定要求开足体育课时，上好体育课。坚持学生每天锻炼一小时，今年我校成功组织了学生秋季运动会。每年至少开展一次全校性的校园文体比赛，通过丰富多彩的文体活动活跃学生的课余文化生活，提高学习兴趣，增强学生体质。为学生健康成长又上升了一个新台阶。
做到两个落实，完善制度落实措施 。一是校本教研活动落实。为了使教科研工作扎实有效，学校制定了《课题管理制度》，每周一次教研例会，会前有备会卡，会后有记录卡，使教研活动落到实处。二是个人措施落实。要求每个课题组成员加强理论学习，做好“三个一”工程，即：备好一节优秀素质教育教学设计，上好一节素质教育示范课(公开课)，撰写一篇高质量的素质教育论文，每年进行一次展评。
二、教师队伍建设
“只有学习精彩，生命才精彩;只有学习成功，学业、事业才成功。”要把学校建成学习化的组织，使学习成为教师的生存方式。我始终把教师的学习放在工作首位，把教师的冷暖时刻挂在心头，重视和加强师德教育，学习中注重发挥校长的带头作用，党员的先锋模范作用和骨干教师的典型引路作用。狠抓“三线一面”，即“三线”为领导班子建设、班主任队伍建设和骨干教师队伍建设，“一面”为学生全面发展。具体一是抓班子建设，增强依法治校意识。带领校委会人员聚精会神抓教育，一心一意谋发展，成为我这当“班长”的一件大事，我身体力行，率先垂范，充分发扬民主，把每周一早上作为班子成员固定学习时间，带头学理论、学管理、学经验，树立“一盘棋”思想，努力协调各方面关系，努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集体。二是加强教师队伍建设，做到“一条主线，两个加强”即以师德教育为主线，加强对班主任的培养，加强对骨干教师的培养，加强教师的职业道德修养，对教师提出了“三严三高”和“四心”的工作要求。即要有严密的工作计划、严肃认真的工作态度、严谨求实的工作作风;要达到工作的高标准、高质量、高效益;要做到政治上有上进心、工作上有事业心、生活上有责任心、学习上要虚心，使学校出现了人人爱教、乐教、善教的可喜局面。如：我校全校教师齐上阵，
教师队伍建设方面，我们首先制定各项管理制度，提出政治学习、业务学习、师德教育的计划要求;坚持贯彻《中小学教师职业道德规范》，《郊区中小学教师管理办法》、《教师忌语30条》、《教育服务承诺12条》、《阳泉市郊区中小学教师行为规范》、《阳泉市郊区教师职业道德十不准》、《关于禁止教师有偿补课规定》等，严格执行“师德一票否决制”。
依据《平坦中学评教实施方案》严格实行量化考核，建有完整的教师业务考核档案。为全面提高教育教学质量，一学年来，我们狠抓了教师队伍管理，如：为了加强教师师德师风的培养，树立教师爱岗敬业、为人师表的良好风范，我们从2015年9月就启动了师资队伍建设“3356工程”(即“三种精神”：勤学善思的求知精神;爱岗敬业的奉献精神;改革创新的开拓精神;“三种思想”：树立“爱岗、爱校、爱学生”的三爱思想;“五比六多活动”:五比是：开展“比工作、比学习、比进步、比成绩、比奉献”;六多是：“对工作多一份责任心”、“对学生多一份爱心”、“对同事多一份诚心”、“对学校多一份关心”、“对社会多一份奉献”、“对未来多一份信心”)。
我们学校建立了教师评价方案，制订了评价标准，对教师施行量化考核，并将结果记录了业务档案。
鼓励教师进修，提高教师综合素质。我校号召并组织、鼓励教师进修、培训，制定了具体的《教师培训计划与实施办法》，《骨干教师培养方案》，学校一直尽量争取机会投入经费，分期分批组织教师参加各级各类教学研讨会、培训会，到兄弟学校学习取经。学校鼓励教师参加各种进修学习，参加继续教育学习且成绩优异，每两周学校以教研组为单位组织教育教学交流活动，要求人人发言，互评与 反思相结合。
一所好的学校必须有一批高素质的教师，为此，学校特别重视对骨干教师的培养。先思后讲的模式，使其很快地成长起来，并利用一切机会让他们外出学习，学习人家先进的教学理念，教学方法，课堂模式，结合自己本校的实际，为我所用。目前我校有省骨干1人，市级学科带头人1人，市教学能手7人，市骨干教师2人，区级教学能手、骨干教师19人。目前教师中涌现出各级学科带头人、教学能手和骨干教师12名，占到了全校教师的28%;专任教师学历全部达标，本科及以上学历34名，占到全校教师的76%;中高级职称18人，每年教师论文发表或获各级以上奖励30多篇。
三、 教育质量
全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，是我校的办学指导思想。本学期我校开展以“四育”(健康教育、养成教育、责任教育、创新教育)为核心，全面推进素质教育。我校在面向全体学生的同时，关注学生个性的张扬。坚持全面发展的培养目标，“五育并重”，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养高素质的优秀中学生。
以丰富多彩的校园活动为载体，培养创新意识。通过《爱我家乡、爱我中华》等征文活动、“擎起共和国的未来”、“先辈的遗志、青春的使命”， “珍爱生命”、 “行为习惯我这样做(口是文明之窗、手是文明之舵、脚是文明之基)”等主题班会活动对学生进行学生爱国主义教育;通过书法、绘画比赛，引导学生中继承并发扬中华优秀文化瑰宝，发展了学生特长，丰富了学生课余文化生活，营造了校园文化氛围;学校每年利用寒暑假开展“五个一”活动，要求每个学生读一本好书，写一篇好文章，为特困家庭或学生做一件好事，为美化家乡干一件实事，收集一箱废品(旧电池、废纸、易拉罐等)，通过开展“五个一”活动，使德育工作做到在校教师教育与假期自我教育有机衔接，同时使一大批学生远离“三厅”，免受毒害。通过丰富的校园文化生活，锻炼了学生动手实践的能力，培养了学生探索、创新的精神，同时也提高了学生明辨是非的能力，学生中无违法犯罪行为。并进一步开展好班主任经验交流会。
1、开好班主任例会
每月召开一次班主任例会，除了强调日常的安全、卫生、纪律、早读、午读、两操活动之外，坚持做好“班风，校风”建设。坚持培养学生的良好行为习惯，学习习惯。做好理想信念教育，让班级文化和校园文化增添新的内涵。
2、加强班级文化建设，校园文化建设
开学初就积极进行班级文化建设，从形式到内容不断深入。不仅使班级布置各具特色，营造了良好的学习氛围，更在这一活动地不断深入推广中，从学生出勤到活动参与、再到周练月考的学习竞赛中，提升了班级文化建设的内涵，形成了良好的班风、学风。
四、校园文化建设
学校高度重视校园文化建设，成立了校园文化建设领导小组，制定了切实可行的实施方案。在校中央竖立着腾飞雕塑，显示了学校展翅腾飞的发展方式。寓意我们的学生展翅腾飞茁壮成长，我们的学校均衡发展全面进步，也表达了平坦中学全体师生志存高远追求真理的治学态度，和尊重客观规律，在求学道路上实事求是螺旋式上升的探索精神。两侧的柳树排和宣传版面以及教学楼墙上养成教育、理想教育、励志教育版面，与教学楼中央 “自尊、自爱、立德、立志”的校训，“团结、文明、求实、创新”的校风，“严谨、奉献、合作、敬业”的教风，“诚实、勤奋、健美、文明”的学风，相互映衬，彰显了学校务实厚重的文化，形成了以人文文化为主体，环境文化为熏陶，制度文化为保障的校园文化格局。
强健的体魄是学生进行学习和探索的基础，我们希望通过体育锻炼和生活习惯的培养，帮助学生健康成长、茁壮成长;高尚的品德是人生价值实现的重要保障，我们希望通过品德教育和正确的引导，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，让修身养德成为学生一生的财富和追求;广博的知识是成就事业的有力支撑，我们希望通过知识的传授，帮助学生拓宽眼界增长见识，为今后的发展打牢知识基础;创新是一个民族发展的不竭动力，我们希望通过促进学生的全面发展、激发学生的兴趣爱好，培育他们心底对创新的渴望，坚实他们创新的知识基础，为国家和民族培育善于创新的优秀人才。这不仅是我们对学生的希望，也是学校对每一位教师的要求。我们秉承“团结、文明、求实、创新”的校风，坚持“严谨、奉献、合作、敬业”的教风，贯彻“诚实、勤奋、健美、文明”的学风，培养了一批又一批有所长、有所专、有所成的学生，为平坦地区的教育事业做出了巨大贡献。
我们学校在这些校训、校风、教风、学风的引领下，还注重了对学生的养成教育、励志教育、理想教育。三方面的教育在三个不同的年级，学生不同时期各有所侧重，教学楼四层是七年级所在区域，侧重对每年的七年级学生进行养成教育;教学楼三层八年级侧重励志教育;教学楼一层是九年级，侧重对他们进行理想教育。 另外，学校还注重对学生的做人修身教育，让学生闲暇时去阅读，教会如何做人。 护栏内、墙面上都渗透了我们学校对全体师生在做人、做事和学习工作方面的指导，有利于师生的个人修养。
我们学校有三个年级，共六个班，相比过去学校办学规模有所下降，但均衡发展、培养高素质人才一直是我们不变的追求。近年来，我们学校的硬件设施有了全面的改善，办学质量也保持了稳定的水平。一直以来，学校坚持环境育人，努力打造学习形式丰富、课外活动多样、读书氛围浓郁、精神面貌积极的校园文化。其中重点是建设班级文化，我们把爱国主义精神、集体主义观念(团队精神)、建班方针、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助作为班级文化建设的主要内容，在班级整体面貌、班级日常管理、班级文化氛围、班级文化特色方面下功夫，促进班级文化建设。在每个班都有这样的“班主任寄语”，内容上包括“班训”、“班主任寄语”、“班级公约”、“班级榜样”、“每周优胜小组”、“警钟长鸣”几个板块。 其中，“班训”、“班级公约”由本班级的学生和班主任老师共同确定，目的是增强班级管理的自主性，做到“大家的制度大家定，大家的制度为大家”。 “班级榜样”、“每周优胜小组”则是为了营造一种竞争奋进创优争先的整体氛围，具体的评选方法是通过各班去运行，我们希望营造一种团结自律、拼搏竞争的整体班级氛围，让每一个班级成员都热爱集体，参与集体建设，同时又敢于争先，勇于表率。每个班级都有学生人生梦想专栏，通过这样的专栏，让学生为自己规划未来，让他们表达自己对未来的畅想，在打开自己的心扉勇敢的自我表达的同时，每一个梦想都是对自己的激励，每天看一看自己的梦想，每天都为自己加油，我们相信只要我们的学生坚持梦想，梦想就一定会实现。继续深化班级文化氛围的创建活动，营造“健康、快乐、积极、向上”的校园文化氛围。营造“学习、研究、创新、发展”的教师工作氛围。营造“做人、读书、健体、成才”的学生学习气氛。倡导“求实、求活、求美、求乐”的校园精神。
五、特色亮点
我校2015年成功申报了全国足球特色校，以“科学、民主、个性、创新”为宗旨，积极培养“乐学、励志、创造”的特色足球文化，提炼足球精神，努力探索足球普及和提高工作以及足球队良好运行机制，努力将学校打造成为足球特色学校。学校坚持以学校发展为本，注重对学生科学精神和人文素养的培养，为学生终身发展奠基，尤其是近年来学校全面推行个性发展教育，以倡导“学生全面发展，鼓励单项冒尖”为学校文化精髓，坚持“尊重差异，满足需求：主动参与，倡导多元，提供选择，发展潜能：团队共享，创造未来”的办学思路，渗透进足球教育，抓好抓强相应制度建设。足球队的选拔训练和普及等工作，大力弘扬和传承足球文化，全面推进素质教育的实施。提升我校学生的体质健康水平，帮助学生在最利于发挥自己创造性和个性潜能的成长道路。
教学楼的教室里设有学生阅读角，每班学生阅读角书架上有书150册，全校学生阅读角书架共有书856册。依托丰富的图书资源学校开展了“读好书、做好人”活动，通过开展每日晨读、午练、读书交流会、读书手抄报、读书交流会、写读后感活动等，充分激发学生读好书的积极性，发掘学生内在的发展潜能。并借鉴了《百家讲坛》模式，开展了“营造书香校园”活动，让教师在讲台上传播思想，让学生在讲台上展示自我，只要是平坦中学中的一员，都可以到台上讲，内容可以是学科知识，也可以是品德修养、风俗习惯、生活常识、时事热点等。组织形式丰富多样，可以是讲座式，也可以是谈话式、座谈式、讲故事式。这样做的目的只有一个，让书香遍布校园，让知识焕发活力。
六、反思与启迪
反观一学期来的忙碌繁杂而有序的工作，不由得自我叩问：到底什么是教育?不是仅限于照本宣科的传授体系化的固定知识，崇拜权威作家和书籍，毫无创新精神，也不是教师自恃真理在握，动辄对学生高声呵斥，表情急促、焦虑，打断学生发言，过于匆忙地展示自己的答案，甚至以为一次谈话，一次批评或表扬一堂成功的教学，就能带来学生根本性改变，教育其实是人的灵魂的教育，而非理智和知识的堆积。所以教育是一项需要从容的事业，需要耐心的守候，参透生命成长的奥秘，所以我告诫自己，不要急功近利地教育，要耐心地守候。教育不可能一蹴而就。
教育是触及灵魂的教育，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，未能引起学生灵魂深处的变革，它就不能被称其为教育。所以下学期要深入持久的对师生开展道德讲堂，让先进的教育理念和学习理念深入人心，用教师师德提升教学水平，用学生德育提升学科教学，从而达到事半功倍的效果。
向课堂要效率，打造有效课堂。听了那么多的课，总结出测评达标率高的课及课堂效率高的课，无外乎是教师的教学与学生的学习协同共进，和谐发展好的课。只有教师的教学进度与学生的学习接受度步调一致，才可能做到教学相长，从而提高教学效率。即课堂效率=教学进度×学生接受度。下学期一定提醒教师，课堂上关注学生的接受度，让课堂成为“风筝齐舞”的课堂。
做好学生综合素质评价工作，实现评价对学生学习的支持功能、诊断功能。
总之，现代教育呼唤有生命感的教育者，我们应振奋精神，扬帆起航，正是“奋进正未有穷期”，让我们一起努力吧，做一个有生命感的教师!用我们的灵魂去唤醒学生的灵魂!
在实施素质教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，教育质量逐年上升，赢得社会各界的认可。但也还存在一些问题，如个别老师对素质教育内涵仍未理解，素质教育观念仍未转变，教学方法依然比较落后;课堂教学个案研究还不规范，教学反思需进一步完善;学生个案研究缺乏第一手资料等。今后我们将进一步加强理论学习和实践探索，积极派老师外出参加各类学习、培训，同时邀请教研室有关老师来校指导， 更新观念，提高认识，立足校本教研，注重对学生学习过程和教师教学过程的研究，积累大量第一手的资料，为下一步研究打下良好的基础。
我们相信，有领导关心，上级支持，全体员工的共同努力，平中定会成为设施一流、管理一流、质量一流的农村初中。
学校年度工作总结美篇
紧张忙碌的一学期已结束。回顾一学期的教育教学工作，本学期我校重点工作继续以教育教学、“均衡发展工作”迎国检等方面的工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理。同时以均衡发展迎国检为契机，进一步抓好校园文化建设及各种附属设施建设，校园环境焕然一新。依照预定计划圆满完成了本学期教育教学工作任务。
2018年1月19日下午3点钟，在多媒体教室召开了全体教职工期末总结大会。
会议由岑选天校长主持，他要求每位中层领导及校长，都要做自己的学期述职及工作总结。
第一位做述职及工作总结的是许峰教导。他主要回顾了教导处一学期来各项工作，从落实与强化教学常规、教研活动、教师培训、学生学艺竞赛及各种文体活动等等方面，进行剖析及总结。
接着王小飞副教导针对教师教研活动、教学常规管理等等方面，进行了工作总结及提出下一步的工作思路。
德育处莫壮雄主任、吴庆副主任主要从学生常规管理、加强班主任工作、开展文明礼仪活动、学生文体活动等等方面回顾了德育工作所取得的成绩及不足之处。
常务副校长王崇忠主要从分管的安全工作、德育工作及教师上班考勤管理工作等方面进行了工作总结。他会上指出了我们教师应严格要求自己，按时上下班，做好自己的本职工作。
吴雪萍总务主任主要从财务财产管理、校园卫生、后勤常规管理等三方面进行了工作总结。他特别提出在均衡发展迎国检，打造亮丽校园的工作中涌现出来的先进教师、先进班级进行了表扬。
会上郑福副校长从几方面进行学校全面工作总结并发表了自己的感想。
1、均衡发展迎检工作――全体师生共同努力，打造了亮丽校园，轻松过关。
2、教学常规检查工作――认真批改、备好每一节课，向勤奋扎实的同行学习。
3、教师教学课堂技能竞赛-——每位教师拿出真本领，赛出风格，赛出水平。
4、教育教研工作――虚心学习，潜心研究，积极参与教育教研工作。
岑选天校长最后做了总结发言。一个学期又匆匆过去了，我们走过了风风雨雨，也面临了重重困难，最终也是迎难而上。这个学期借助均衡发展的契机，我们的校园焕然一新，学校设施会更加完善，校园文化彰显了特色。我们学校的教风、学风有了较大转变，教育教学质量稳中有升，这些成绩取得，得益于团结、务实的领导班子，得益于全体教职工的任劳任怨、爱岗敬业的工作热情，得益于莘莘学子的勤奋努力。希望大家以后更加努力奋进，争取创造龙湖的教育教学工作新局面!
学校年度工作总结美篇
2018年是我们康城教育系统极不平凡的一年，在李红贤校长带领下，我们收获了果实，留下过遗憾，我们见证过彩虹，也经历了风雨。新起点，新征程，我们期望新的一年有新气象，新作为。让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导我们的教育工作，努力取得更加辉煌的成绩!
三月
随着晨曦的阳光，大旺村学校迎来开学典礼。新的一年，大旺村学校将更加奋力拼搏，不忘初心，砥砺前行。韩兵强校长从安全，学习，卫生等方面进行教育。
3月15日，上午8：40分随着校园内响起的警报声，拉开了大旺村小学“消防疏散演练”的序幕。在演练中，各位老师立即到达指定岗位。全体学生迅速按照预定的疏散线路撤离到了操场上。之后，韩兵强校长给全体师生进行了深入地点评，指出不足，希望全校师生重视每一次安全演练，沉着冷静、学会变通，能根据险情选择最佳逃生方式，提高应急能力，为紧急逃生赢得宝贵的时间。同时，韩校长还就灭火器的使用方法进行了详细地讲解，并现场进行演示。
为了扎实做好六年级的管理工作，促进六年级教学质量迈上新台阶，3月23日上午在大旺村学校召开了康二城镇中心校六年级老师座谈会，商讨教育教学方法。会议由中心校张校长主持，中心校李红贤校长及中心校相关领导、大旺村韩校长以及康二城镇六年级全体老师参与了会议。
大旺村学校专注教研，通过在线教研互动。一小时培训，网络教研。提升教师核心素养。一年来组织各类网络教研达到68次。达到高效教研。OA平台资源上传量达到全镇领先!
四月
大旺村党员在刘海东支部书记带领下，学习党的章程。
李校长听取常态课，张楠楠教师是一位成长型教师，上班短短两年教学业务突飞猛进!
李校长到我校查看基建，确保变压器围挡高质量完成。
我校代表康二城镇参加武安市艺术节，荣获三等奖。
开展啦啦操，交通安全操，手语操。“三操”日常训练。让学生在做操中陶冶情操。
对栏杆，体育器材进行维护。
五月
武安市电教仪器站对我校进行检查指导!
我校六年级冯依萍同学，在武安市中小学朗读者十强赛中获得二等奖!
李校长和我校六年级教师进行座谈，查问题，找原因。为最后冲刺做准备。
我校六年级教师参加实验共同体研讨会。交流教育教学方法，查漏补缺，确保六年级期末考试圆满结束。
六月
康二城中心校对我校进行期末常规业务检查。
我校对校园进行亮化美化!
进入暑期，我校值班实行双拍照，两签到。认真做好值班值守工作。
对平时档案进行归类整理!
组织教师，对石头画进行美化。
做好防汛工作，确保不留死角。图为李校长到我校检查防汛工作。
韩校长利用值班时间，亲力亲为，汗流浃背，清除后院杂草!
八月
值班教师日常打扫校园卫生。
大队派车清理垃圾
对贫困学生，建档立卡户进行登记摸底。
学习消防安全知识
九月
教师表彰会上，我校教师苗培肖进行典型发言。
9月13日上午，武安市教育局教研室李耀文教研员，刘丽英教研员和康二城中心校李红贤校长，张艮霞校长，刘海东校长，冯冬冬校长一起来到大旺村学校进行教育教学调研。
我校开始听取常态课，对新聘教师进行规范指导，实时跟进，老带新一对一帮扶等一系列措施。确保新聘教师尽快融入教育教学当中。
为了提高康二城镇语文课堂教学效率，充分发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用，促进全镇语文教师之间相互成长，在康二城中心学校的具体安排下，于9月19日起在大旺村学校开展为期三天的骨干教师示范课活动。
十月
各校督学，对我校督导材料进行检查。
冯校长查看安全档案
在康二城镇质量分析会上，我校岳晓红，苗培肖教师获得武安市级奖励和证书。
十一月
中心校对我校进行期中业务检查，受到好评。
继续听取常态课。
积极准备教学评估，图为张楠楠教师手绘封面。
十二月
武安市教育局幼儿督导考核，我校幼儿园在杨丽英园长的带领下，积极准备考核材料。
韩校长到实验小学挂职培训。
12月26日上午，邯郸市政府教育督导室副县级督学张书明莅临康二城中心校大旺村学校检查履行教育职责情况。武安市教育局副科级督学刘入江、督导室主任暴志勇、工业园区社会事务局副局长贾军海、康二城镇组织委员张忠仁、康二城中心校校长李红贤等领导全程陪同实地检查。
韩校长深入贫困家庭进行调查走访
整理扶贫档案。
实验小学领导班子到我校进行指导。和六年级教师深入交流，从人力物力上对我校进行帮扶。
一年年春华秋实，一载载桃李芬芳。大旺村学校将坚定信心，开拓创新，抓根务本，坚持把“办人民满意的教育”的思想拿在手上，放在心上，落实在行动上，不忘教育初心，砥砺前行，以更加饱满的精神状态投身于党的教育事业，为康城教育做出新的更大的贡献!
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