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学生不写作业,每个老师都遇过这样的问题,特别是那些经常不写的“惯犯”,一提起来,就令教师们头疼。为此,我们的老师们也想了很多办法,批评教育、惩罚、找家长、交给领导等,有的确实收到一定的效果,但有的却收效甚微。下面就我的教学经验提供一点方法,供大家参考。

一、问明原因。发现学生没写作业,首先要问明原因,不要一下子就火冒三丈,劈头盖脸就是一顿批评,甚至有的教师在气头上,说一些有悖师德的话,那样只能造成学生和教师产生抵触情绪,不会和你说实话。学生不写作业的原因一般有以下几种(1)注意力不集中,写的慢。边写边玩,写作业不专心,造成写不完。(2)懒惰,不爱动笔。有些孩子智力并不差,但没有好习惯,非常懒惰,不爱动笔。(3)作业题目不会。由于智力、基础等原因,老师留的题目不会做,造成学习障碍,身边的家长不能及时解决孩子遇到的困难,孩子本身又不想办法,久而久之,欠债越来越多,对学习失去兴趣,不爱写作业。(4)教师留的作业过多。有的孩子每天晚上都要写到9点多,这里提醒教师,家庭作业不要留的过多,更不要太难,不要让学生对写作业有惧怕的心理。(5)特殊家庭对孩子管理不力。现在父母离异的家庭越来越多,有的家庭孩子由爷爷奶奶管理,他们年龄偏大,能负责孩子的生活就不错了,那里顾得上孩子的学习。

二、针对不同类型的学生采取不同的办法。

1、学习目的教育。要经常结合当前形势对学生进行学习目的教育,使他们端正学习态度,明确学习是为了自己的将来,鼓励他们树立远大的抱负,激起他们内在学习的愿望。

2、亲切谈话,晓之以情。适用于上进心自尊心比较强,但意志力薄弱的学生,通过谈话,使他们认识到写作业的意义,反思自己的不足,引导他们坚持经常,养成良好的学习习惯。

3、抓住优点,大肆表扬。有的学生不爱学习,不爱写作业,但并不是一无是处,可能会踢球,可能会画画,热爱班级,关心同学等等,教师要抓住这些闪光点,在班级大肆表扬,树立他的自信,让他感受到老师对他的认可,然后教师不失时机的对他的学习提出要求,这个要求逐步提高,他每完成一次都给以鼓励,学习中遇到困难要及时给以指导。

4、家校联合,共同管理。对于那些懒惰的同学,要及时和家长取得沟通,借助家长的力量督促管理,使得他们养成好的习惯。

5、作业早布置,作业量减少,作业降难度,作业勤检查。每天上午上课之后,就把晚上的适量作业布置下来。学生可以挤白天的时间早早完成作业,不仅督促学生合理利用了白天的时间,避免晚上熬夜,让学生学得轻松,还能提高作业的质量,激发学生的作业兴趣。当作业有难度的时候,可以挤时间给学生讲讲,如果是背诵,给学生点儿时间背诵,降低作业的难度,作业更容易完成。再加上勤检查作业,多数学生能按时完成作业。

当然,鼓励学生完成作业的方法很多,教师开动脑筋,多想办法,调动学生的作业积极性,促使学生更好地完成作业。


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