【https://www.feidashipin.com--小四】

作文是一个有两个意思的词。一是写文章,二是参考学生的写作实践。 以下是为大家整理的关于四年级作文题的文章10篇 ,欢迎品鉴!

第1篇: 四年级作文题

  我十分喜欢小动物,其中我最喜爱那小巧玲珑的小鸭子。

  有一次,我在学校门口买了一只小鸭子。它全身金黄金黄的,大大的眼睛,小小的嘴,说多可爱,它就有多可爱!尤其是它“嘎嘎”的叫声,犹如高山流水一般。久而久之,我一无聊,就来到小鸭子面前,逗逗她,让它倒立一会,我就会感觉到生活充实了一些。不到几天,它变成了我的掌上明珠。我做作业带着它,吃饭带着它,哪怕是睡觉我也把它放在我的床底下,我还给它取了个外号“小闹钟”,我们彼此生活在一起,快乐极了。

  可是,有一天,平时一大清早就起来乱叫的“小闹钟”一声不吭,我心里十分奇怪,于是,我拿出一根手指去碰碰它,它依然一动不动,我不禁生气起来,将它“修理”了一番,但它还是静静地躺在那儿。我无意间意识到这只鸭子再也不会醒了。它,我最好的动物朋友就这样一曲不复返了。

  无奈之下的我,只能伤心地把它埋起来,以示悲哀??

  直到现在,我想起我们俩的幸福时光,心里还会产生一丝遗憾??

第2篇: 四年级作文题

  我的家乡是个美丽的地方,这里有连绵起伏的山峦,清澈见底的小溪,还有郁郁葱葱的竹林。 

  “咯咯,咯咯咯……”公鸡开始打鸣了。慢慢的,东方泛起鱼肚白,太阳公公出来了。竹林里,温暖的阳光从叶缝里射进来。竹叶上,调皮的小露珠滚来滚去。突然,竹林深处,传来了清脆动听的鸟叫声,打破了清晨的寂静。早起的人们都开始忙碌起来。 

  春天的上午,到田野里去走走,肯定会看见一副美丽的景象。站在田埂上,极目远眺,一朵朵油菜花像金黄色的地毯,一望无垠。一阵风拂过,油菜花招着手,像是欢迎远方的客人。勤劳的农夫们抡着锄头和铁锹在地里忙碌。 

  再到小溪边去走走。岸边,梨树开出洁白的小花,空气中飘着芬芳的花香。柳树姑娘在温暖的春风中梳着自己长长的辫子。一阵微风吹过,水面上波光粼粼。不时有可爱的小鱼儿,跃出水面,贪婪的吸允着新鲜的空气……啊,一切都是那么生机勃勃、令人陶醉! 

  若是在夏天的晚上出去散步,你常常会听见蟋蟀、纺织娘、青蛙的欢叫,汇成了一支欢快的夜的交响曲。皎洁的月光照着远处连绵起伏的山峦,给它披上了金黄的夹克衫。“快点,这边!”寻声望去,原来是几个孩子,在捉萤火虫。那天真无邪的的笑声,犹如一支优美的歌曲,诉说着童年的快乐…… 

第3篇: 四年级作文题

  【1.想起这件事,我就__________】

  要求:

  ①把题目补充完整。

  ②中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

  ③字数在450字左右。

  【2.我得到了__________】

  要求:

  ①在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等,把题目补充完整。

  ②通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。

  ③450字左右。

  【3.__________真了不起】

  提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

  【4.不做“小皇帝”了;小帮手;妈妈笑了(任选一题)】

  材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景……

  要求:

  ①请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。

  ②适当进行心理活动描写。

  ③不少于450字。

  【5.一次(堂)______的活动(课)】

  提示:在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发……

  请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

  要求:

  ①先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。

  ②要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。

  【6.记一次活动】

  提示和要求:

  ①在六年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。

  ②内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。

  ③字数400字以上。

  【7.我真想对__________说】

  提示与要求:

  ①在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

  ②通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

  ③思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。字数在500字以上。

第4篇: 四年级作文题

  【作文练笔一】

  每个人都在许多人的关心、爱护下成长,你也一定是这样。是无数的爱,伴随着你,鼓舞着你,帮助着你,让你一步步走向成熟,一步步走向成功。哪一份爱铭刻你的心底,让你永远难忘?请以"的爱"为题,写一篇文章。

  【作文练笔二】

  俗话说得好:"失败乃成功之母"。我们的人生中有过无数次的失败,但也有过无数次欣喜若狂的成功。请以"我成功了"为题,写一篇作文。

  【作文练笔三】

  也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧!像小猫、小狗、小鸡、鹦鹉、小乌龟、金鱼,等等。这些可爱的小家伙天天陪伴着你。你呢,精心照料它们,喂养它们,逗它们玩,久而久之,便与它们建立了友情,对它们更了解了。现请你以"我爱(横线上写动物名)"为话题,写一篇文章。

  【作文练笔四】

  "发现"是一个充满新奇的话题。学会"发现",善于"发现",是我们青少年必备的素质。请以"我发现了"为题完成一篇习作。

  【作文练笔五】

  成长记录着欢乐,也镌刻着教训。成长中的我们,总会犯错,总会摔在地上。如同一棵小树,树干上总留着生长中的疤痕。因此,成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒,从中学会长大。请你以"我错了"为题,写一篇文章。

  【作文练笔六】

  祖国的大江南北、山山水水、城市村寨,处处有景;都市的繁华、水乡的曼妙,处处有情。如果你游览过名胜古迹,自然风光,就写你印象最深的一个地方;如果你喜爱你所居住的都市,就仔细观察都市的特点,写出你的喜爱。题目自拟。

  【作文练笔七】

  夏天是我们再熟悉不过的季节了,夏天有什么,是暴雨还是大风,是雷电还是炎热?请试着以"夏天"为内容,完成一篇习作,题目自拟。

  【作文练笔八】

  看过篮球场上球星投球命中的一瞬间吗?球星脸上洋溢着自信,写满了辛苦,却格外的自豪。我们每个人都能成为投球命中、镁光灯下的"球星"。有的是在朗读上,有的是在写字上,有的是在长跑上,有的是在演讲上,有的是在画板上,有的是在舞台上……我们肯定会在某一方面成为最棒的,鲜花和掌声就在我们向前走的一个角落里微笑着等待着我们。请以"精彩的我"为题,写一篇精彩的习作。

  【作文练笔九】

  你有没有发现,无论多忙,家里总会有人给你做饭。你有没有试着也给家人做顿饭,或是学着给他们做个小帮手,做一做家务?先去试试,然后围绕着"做家务"完成一篇习作。

  【作文练笔十】

  每个人都有许许多多的第一次。比如,第一站在领奖台上,第一次当升旗手,第一次上电脑课,第一次没完成作业……想一想,哪一个第一次是你最难忘的?拿起笔来,把这个第一次写出来吧!写的时候,要注意把事情写清楚,写出自己的感受。题目可以用"第一次",也可以根据内容自己拟题。

  【作文练笔十一】

  在我们的生活中,每天都要经历许多事情,有的事情过去了也就淡忘了,但有的事情即使早已过去,却在我们心里留下了深深的印记,让人一想起来,还颇有感触,如同这件事情才发生一样。请选择这样一件事,以"一件令我

  的事"为题写一篇记叙文。

  【作文练笔十二】

  生活中总有值得我们铭记的日子,正是"这一天"让我们的生命更加丰富。"这一天",可能从清晨到日暮都那么不同寻常,也可能是某一个时刻让"这一天"变得不同凡响。请以"记住这一天"为题,写一篇习作。

  【作文练笔十三】

  在我们的身边,一定有一些人,他们在某些方面表现得尤为出色、令人钦佩,成为我们学习的榜样。请以"榜样,就在我身边"为题写一篇作文。

  【作文练笔十四】

  同学们,在你成长的道路上,一定有许许多多的小伙伴。对这些小伙伴,你怀有怎样的感情?你曾和他们一起干了什么事?从他们身上你学到了什么?今天,就请你敞开心扉,以"我的小伙伴"为话题,写一篇习作。

  【作文练笔十五】

  一句话,一辈子,那些往事不会忘记,那些话语永远铭记。一句话,可以拨开迷雾,让你认清了前方的路;一句话,可以激发意志,让你增加了克服困难的力量;一句话,可以树起自信,让你不再感到卑微无奈;一句话,可以震撼心灵,让你懂得为人处世的原则……有时候,一句话的作用是巨大的,产生的影响是深远的。回想一下,你的生活中有没有这样的让你难忘的一句话,请以"难忘的一句话"为题写一篇习作,要写清和这句话有关的事情,写出这句话的影响。

  【作文练笔十六】

  读书是人精神上的一种追求。读一本好书,就如同和一位知己谈心,定会受益匪浅。翻开一本好书,就像打开一扇窗户,使我们看到外面广阔的世界。读书是一种享受,一种快乐,一种成长……关于读书,你一定也有不少话要说,请围绕"读书"写一篇文章,题目自拟。可以写一写自己读书的故事,奏响买书、读书中的小插曲;也可以谈谈读书的体味。

  【作文练笔十七】

  同学们,你们一定有属于自己的玩具吧?不管它是高级的还是简陋的,相信它们都曾伴随着你们的成长,使你的童年生活充满了无限的欢乐和情趣。请围绕你的"玩具",完成一篇习作。

  【作文练笔十八】

  童年是一首欢快的歌,童年是一幅美丽的图画,童年的生活是那样的无忧无虑,童年充满了天真的幻想。童年总令我拾起许多令人捧腹的"缺点",蓦然回首,昨天的童真是一页页皑皑白雪,在那洁白的日子里,一定有冻不死的一泓清澈的童心。请抓住"趣"字,写出一件童年有趣的事。题目自拟。

  【作文练笔十九】(已写)

  课堂是校园的主旋律。四年的小学生活中,你对哪一堂课的印象最深刻?请以"一堂的课"为题写一篇作文。

  【作文练笔二十】

  游戏是儿童的天性,游戏有益身心,有益于增长见识……在游戏中,你也许有与伙伴合作的快乐,也许有与伙伴吵嘴的经历……请以"游戏"为话题,写一篇文章,题目自拟。

  【作文练笔二十一】

  对于父母的养育之恩,我们是不是麻木着,觉得自自然然?就像我们享受着空气,浑然不觉它们的存在。不要漠视父母辛劳的背影,不要充耳不闻父母的絮絮叨叨,不要因为父母不能满足自己的需求而心生怨恨。其实父母是天底下最伟大的人,他们的辛酸与苦楚,他们的汗水与心血,都在任劳任怨地为了子女。懂得感恩的心灵,才会善良而柔软;心怀感恩,世界将变得更加温馨。请以"感恩"为话题写一篇文章。

  【作文练笔二十二】

  微笑是一朵美丽的花,让生活更美好;微笑是一缕明亮的阳光,让心灵充满温暖……在生活中,在学校里,认识的或不认识的人都会相互投以微笑。此时,你是否理解自己生活在友爱的海洋里,希望世间多一份友爱与理解,多一份微笑?请你以"微笑"为话题写一篇文章,把你记忆里动人的情景描述出来,让大家共享。

  【作文练笔二十三】

  小学四年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏……请选取一位,以"______教我_______"记叙他(她)在某一方面教你的经过。

  【作文练笔二十四】

  我们的成长无不浸透着教师的心血。老师的一个微笑,一个手势,一个眼神,一次鼓励,一次教训,一行评语……都有可能停留在你生命的某一处角落,让你的心灵一下子澄澈起来。那就请你拿起笔来,通过具体的事例来表达你难忘师恩的情感。题目自拟。

  【作文练笔二十五】

  如果把校园生活比作一首歌,那么课间十分钟便是跳跃的音符。请以"课间十分钟"为题,写一篇习作。

  【作文练笔二十六】

  在日常生活中,我们会收到许多礼物。或是节日礼物,生日礼物,或是某种特定情况下赠送

  的礼物。小小礼物蕴含着几多关爱,几多深情。请以"礼物"为话题,写一篇作文。题目自拟。

  【作文练笔二十七】

  幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问、在寻找。其实,幸福原来就是父母给你的一杯清茶,老师给你的赞许的目光;幸福原来就是你给别人的一声喝彩,你对别人的一次宽容;幸福原来就是亲近自然的经历,战胜自我的心路……请以"幸福"为话题写一篇作文。

  【作文练笔二十八】

  生活中处处有掌声:运动场上有掌声,领奖台下有掌声,歌舞剧院有掌声,课堂上有掌声,亲友相聚有掌声……请以"掌声"为话题,写一篇作文。

第5篇: 四年级作文题

  题目:真没想到

  要求:

  1、写一篇400字左右的记叙文。

  2、有条理,内容具体,写出真情实感。

  提示与要求:

  你有过“答应别人的事情一定想办法完成”的经历吗?请仔细想想,以《守信》为题,写一篇文章,要有中心,有条理,,表达自己的真情实感。

  题目:这件事,我做对了

  题目:啊!我成功了!

  提示:在生活和学习中,你一定会怀着美好迫切的愿望与决心去做一些事情,经过努力,克服困难,取得成功。请你从中选择一件事情写下来。

  要求:

  1、围绕中心选择材料,写一篇450字左右的记叙文。

  2、要把事情经过写清楚,重点部分写具体些。

  提示与要求:

  把自己和母亲之间感人的故事写下来,题目自拟,450字左右。

  提示与要求:

  写一位你最敬佩的人,通过一件事写出他(她)的优秀品质。

  题目自拟。

  题目:我会__________

  要求:

  1、先把题目补充完整。

  2、把你学会一项本领的经历、体验写下来,选择你感触最深的事写下来。

  3、注意把学习这项本领的经过写具体,写出自己的真情实感。

  题目:我的同学

  要求:

  用二三件事把你同学的好品质写下来,内容具体,语句通顺。

  题目:未来的我

  要求:

  未来是美好的,请展开想象的翅膀,憧憬你美好的未来,为你的未来画像。要求想象合理,叙述有条理,400字以上。

  题目:想起这事我就_____

  要求:

  1、在横线填上表示心情的词语。

  2、把事情的经过写清楚。

  题目:一份爱心

  提示与要求:

  在我们这个充满爱心的社会里,你曾得到别人的关爱,也曾把自己的一份爱心献给他人、集体、社会……请你选其中的一件,以“一份爱心”为题,写一篇短文。要求内容具体,表达出真情实感。不少于400字。

  题目:礼物

  要求:

  写一篇记叙文,表达自己的真情实感,叙述有条理,400字以上。

  题目:我爱________

  要求:

  1、把题目补充完整。

  2、选择一件事物,抓住特点写下来,并展开适当的想象。

  题目:孝心

  要求:

  选择一两个典型的事例,表达文章的主题。做到有中心,有条理,语句通顺。

  题目:______给全家带来欢乐

  要求:400字以上。

  题目:我做了一件满意的事

  要求:

  1、按事情发展顺序写。

  2、有中心,有条理,语句通顺,不少于400字。

  题目:闲不住的人

  要求:

  从你熟悉的人中选材,要写出人物的特点,不少于400字。

  题目:我和老师说说心里话

  要求:

  请你通过二三件具体的事,写出自己要说的心里话。

  题目:真_______

  要求:

  1、把题目补充完整,可填“高兴、难过、有趣、后悔”等。

  2、写在校学习期间发生的事。

  3、按一定顺序写,内容具体。

  题目:假如我有翅膀

  要求:

  请展开合理的想象写一篇记叙文,条理清楚,文句通顺,400字以上。

  提示与要求:

  每个人都有许许多多的第一次,想一想,哪一个是你最难忘的?拿起笔来,把这个第一次写出来吧。题目可以用“第一次……”,也可以根据内容自己拟题。

  题目:我的一个星期天

  字数400字以上。

  提示与要求:

  亲爱的同学,你喜欢做家务吗?你都会做哪些家务?不妨写出来,与大家一起分享,请以《家务劳动显身手》为题,在实践后,把实践过程写下来,无论是失败还是成功,它都是你成长过程中最甜蜜的回忆,文中不能出现真实的地名、姓名,400字以上。

第6篇: 四年级作文题

  毎个人都有自己的乐园,我的乐园既不是风景优美的松花江,也不是让人流连往返的动物园,更不是一片金黄的田野,我的乐园是奶奶种的小菜地。

  经过了一个寒冷的冬季,小葱和韭菜都探出了头,像一位位打头阵的将士。随后长出的是辣椒苗和茄子苗。记得有一次,我去小菜地里玩,看见辣椒苗长得太慢了,便把小辣椒苗一根一根的拔高了,还累得我满头大汗,心想:“这次辣椒苗肯定会长得又快又好。”可是我第二天去菜地一看,呀!辣椒苗怎么都死了?我百思不得其解,就去问奶奶:“奶奶,你知道我拔过的辣椒苗为什么会死了吗?”我刚说完,奶奶就追着我打,直到现在我还不明白这是为什么呢。

  烈日炎炎的夏天又来了,菜地里的茄子苗也结果了。记得那次,奶奶站在前面施肥,我就偷偷地跟在后面摘小白菜喂奶奶家的小兔子,毎当奶奶看菜地时,都会嘟囔:“咦,我的白菜为什么越长越小了……”

  秋天,菜地里的一切都变得金灿灿,瓜果飘香,蔬菜们都开始狂欢。

  冬天,只有白萝卜和大白菜存活了下来,我觉得我们应该向白萝卜学习,因为白萝卜是那样的坚强,挺立在冬天的土地里。每一次拔萝卜,都需要工具,而我就不用工具,用力拉萝卜叶子。有时候让会摔一个狗啃泥,奶奶总会笑话我小笨蛋……

  我爱菜地,爱菜地里的一切,更爱那些在菜地里的时光!

第7篇: 四年级作文题

  什么是生动、实在的作文[小学作文讲座第一讲]

  什么是作文?作文就是把你要说的话记载下来,写成文章。你每天都在说话、都在听别人说话。如果说的话干干巴巴,一点生气也没有,谁爱听啊?同样地,如果写出来的作文干干巴巴,一点生气也没有,谁爱看啊!说话要说得生动、说得实在;作文也要写得生动、写得实在。

  例文1:弟弟数数

  一个夏季的晚上,天空晴朗,繁星闪烁,不时吹来的丝丝凉风,使人感到十分凉快。人们都来到院子里乘凉,大家说说笑笑,好不热闹。

  坐在一旁的弟弟仰着头,睁大了眼睛望着天空,好象这样做,会把天空中的一切,都看得更清楚一些。他一边看,一边用手指点着,轻声地数者星星。弟弟在幼儿园刚学数数。小红姐姐问弟弟:“小琦,你数数你的手指头和脚豆儿一共有多少个?”弟弟听了,自信地用右手指着数左手:“一、二、三、四、五。”接着又用左手指着右手数:“六、七、八、九、

  十。”然后,他低下头,一边用手点着从凉鞋里露出来的脚豆儿,一边数着。在一旁看着的人,见他这副天真的样子,都不禁偷偷地笑了起来。“十七、十八、十九。”弟弟数罢,理直气壮地说:“一共十九个。”小脸上还露出得意的神情,专等着别人夸他。可人们听了他的那经过认真数出的答案后,不但没有表扬他,反而捧腹大笑起来。

  弟弟莫名其妙地看着大家,看着看着,他委屈地哭着跑到妈妈那儿去了。看到这情景,大家都不再笑了。小红姐姐抹去笑出的眼泪,朝弟弟说:“你再数数!”弟弟撅起小嘴,扭过脸去,偎着妈妈。妈妈轻声对弟弟说:“你数错了,还不许人家笑。你再数数看??”经妈妈这么一说,弟弟又仔细地数了起来。像第一次那样认真,不,比那还要专心。刚才的事情他都忘了,就像从来没发生过什么似的。他数着,数着,有时还轻轻的抽泣一下。就这样,弟弟又数了一遍,结果是二十。他不信,又数了一遍,还是二十。他轻声地说:“是二十,不是十九。”大家听了都说对。有人还鼓励弟弟说:“不错,在幼儿园没白学!”

  听了这话,弟弟脸上的泪水还没擦干,就咧嘴笑了。这时,满天的星星调皮地一闪一闪的,好象也为弟弟数对了数而感到高兴。

  练习:

  你哭过吗?你看过别人哭过吗?你(或者别人)为什么哭?是怎样哭的?哭之后又怎样了?

  自拟题目写一篇作文,回答上面的问题,500字左右,要写得生动、写得实在。

  写完上面要求的作文之后,把题目里的“哭”改成“笑”,再在心里“写”一篇作文(不写在纸上,只是动脑想)

  例文1那盆牵牛花(节选)

  爸爸放了一盆牵牛花在我靠窗户的书桌上,本意是想遮掩那扇窗户造成的缺陷,并没有

  想这小玩艺会给我带来什么。

  牵牛花长得特别快,没几个星期,花蔓就已爬满了窗棂。有一天,它的枝蔓竟伸出了窗户,长到阳台上了。我不知怎么生出了莫名其妙的恼怒,一下把外面的一条最长的蔓给拉了下来。看看那下垂的蔓,我不禁感到自己是多么强大。

  没几天,那条蔓黄了,最后枯萎了。当时幸灾乐祸的我并未曾想到后来的一幕。

  一条新的枝蔓又迅速地伸展,钻到了窗户外,并且超出了我的想象,在阳台外开出了三四朵鲜艳的花,看不到一丝失败的痕迹。

  我输了。我对这弱小纤细的植物肃然起敬。并不是因为它艳丽的花朵,而是因为它弱不禁风的身体里坚强执著的灵魂。坚忍不拔地追求既定的目标毫不退缩,也许这才是它真正的魅力所在。

  讨论:

  1、从“想作文”的角度分析,这篇例文好在哪里?设想你是这篇例文作者,你该怎样“想”这篇作文?

  2、看了动画片《宝莲灯》,你有什么感想?如果要写它的观后感,你写的题目、内容是什么?用什么结构?

  作文的“本”与“源”[小学生作文讲座第三讲]

  你看过妈妈做饭吧,做饭要有米、有水、有菜??,没有这些怎么能做好饭呢?正如俗话所说:“巧妇难做无米之炊”。作文和做饭一样,也要有丰富多彩的词汇、有生动充实的素材??。没有语言、没有素材,是写不好作文的。当然,作文也有作文的技法,但是,如果不注意学习语言、不注意积累素材,脑子里空空的,技法学得再多,作文也写不生动、写不实在,那就成了无本之木、无源之水了!(想一想,什么是无本之木、无源之水?)

  那么什么是作文的“本”、作文的“源”呢?

  作文的“本”就是语文基本功——常用字、丰富的词汇、语法、句读、修辞,等等。

  作文的“源”就是生活——家庭生活、学校生活、社会生活,等等。

  作文的“本”、作文的“源”都写在两本“书”里,一本是有字的书——语文课本、课外读物。随着科学技术的发展,这本书开始电子化,电视、电脑,也可以看作有字的书。另一本是无字的书——大自然和人类的生活。

  所以,我们要写好作文,一定要“读”好这两本书。首先要好好上语文课,适当阅读一些课外读物(包括看电视、VCD等),掌握好语文基本功、扩大知识面。还要学会观察生活、

  分析生活,由浅入深地思考一些社会和自然的问题。学习作文,一定要和读这两本书紧密结合。这样你的作文就有了丰富的语言、有了生动的素材,你的眼界就会放宽,思路就会开阔,“想作文”、“说作文”、“写作文”就会越来越得心应手,会写出生动、实在的好文章来。

  开头这三讲,就是我们作文辅导的前言、总纲。打个比方说吧:你要出发去一个地方,在没迈步走之前,应当知道目的地在哪,不知道目的地就是盲目的走。同样,不知道这三讲讲的事情,就是盲目地学习作文,能有好的效果吗?

  一定要记住:作文要写得生动,写得实在;

  一定要记住:写作文之前要想作文、说作文;

  一定要记住:读好两本书——有字的书和无字的书。

  战国时期有一位思想家荀子,在他的《劝学篇》里面有这样一段话:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉”,意思是说:积累泥土成为高山,风雨就会在这里兴起;积累水流成为深渊,蛟龙就会在这里生长。让我们记住荀子的话,日积月累,努力学习,你的作文本、习作本里也会“兴风雨、生蛟龙”的!

  ————————————————

  例文1:难忘啊,哺育我成长的外公

  陈滨

  我的童年,是在外公家渡过的。那时父母工作很忙,无暇照顾年幼的我,便把我送到了外公家。我在外公家住了四年,也正是在这四年中,外公的哺育成了我记忆长河中永远奔腾的浪花。

  外公,是一位慈祥的老人。

  我四岁来到外公家,从我五岁起,外公便教我认字、算题。记得那是我刚开始学认字的时候,外公用毛笔将字写在纸上,然后用绳子串起来挂在墙上,一页一页地教我读。

  “滨滨,今天外公教你识字,好不好呀?”

  “太好了!我也想像您一样能念故事。”

  于是开始了第一课。“人”,外公教我。“银”,我一本正经地模仿。“不对,是‘人’。”“银”,我又念了一遍。“不对,舌头应该向上翘:‘人——’”“人——”我终于读对了,心里甜滋滋地;我看到外公的脸上也露出了慈祥的笑容??

  外公就是这样不厌其烦地把我领进了认字的大门。在外公的教育下,我可以写字了、念故事了。后来,我又跟着外公学会了简单的加减法。

  外公不仅教我认字算题,他还告诉我要做一个诚实的孩子。

  在一次玩耍中,我不小心把外公心爱的瓷砚打破了,而那时外公恰好不在家。我被吓呆了:听外公讲,这只瓷砚是外公的爷爷给他的,外公知道我把它打破了,会很生气很生气的,怎么办呢?过了一会儿,不知是一种什么力量驱使我用颤抖的小手把碎片捧到了垃圾桶里。外公回来时,我没有像往常一样扑到外公身上,而是站在原地不敢抬头。外公见了,感到奇怪,于是就来问我。经过他再三地询问,我哭着说了实话。我原本以为外公会狠狠地打我一

  顿,可是出乎意料,外公摸着我的头,擦去我的眼泪,笑着对我说:“很好,做错了事就要敢于承认,外公不会怪你的。”就这样,外公在我幼小的心灵里种下了诚实和正直的种子。我要上小学了,爸爸开车接我回家。那天下着小雨,一阵阵凉风吹动着外公家门口的小柳树,小柳树使劲晃动着身子,好象也在说着“不”,水滴顺着小柳树的枝叶落到地上,它好象也在哭。车要开了,我使劲摇开车窗的玻璃,含着眼泪向外大声喊着:“外公,再见——”外公冒着雨一声不响地站在大门口,微风吹拂着他那慈祥的面庞,他慢慢地举起曾给我穿衣洗脸、教我写字读书、领着我迈向人生里程的手,挥动着、挥动着??

  今天,我已经是一个十六岁的青年人了,可是我永远忘不了哺育我成长的慈祥的外公,永远忘不了他对我的恩情,永远,永远??

  讨论:

  这篇文章的语言好不好?好在哪里?内容实在不实在?为什么?

  如果你是本文的作者,你怎样向读者介绍写这篇作文与学语文、观察生活的关系?

  *作业*

  1、阅读《作文辅导》的前三讲,做一次小的复习。

  2、观察一个人(或者回忆一个人)的几件事情,参考例文1写一篇作文。写之前一定要好好构思,最好写出个提纲来。

  你看过妈妈做饭吧,做饭要有米、有水、有菜??,没有这些怎么能做好饭呢?正如俗话所说:“巧妇难做无米之炊”。作文和做饭一样,也要有丰富多彩的词汇、有生动充实的素材??。没有语言、没有素材,是写不好作文的。当然,作文也有作文的技法,但是,如果不注意学习语言、不注意积累素材,脑子里空空的,技法学得再多,作文也写不生动、写不实在,那就成了无本之木、无源之水了!(想一想,什么是无本之木、无源之水?)

  那么什么是作文的“本”、作文的“源”呢?

  作文的“本”就是语文基本功——常用字、丰富的词汇、语法、句读、修辞,等等。

  作文的“源”就是生活——家庭生活、学校生活、社会生活,等等。

  作文的“本”、作文的“源”都写在两本“书”里,一本是有字的书——语文课本、课外读物。随着科学技术的发展,这本书开始电子化,电视、电脑,也可以看作有字的书。另一本是无字的书——大自然和人类的生活。

  文要扣题[小学作文辅导讲座第四讲]

  例1:有这样一个作文题,题目首先介绍了一名叫张海山的同学的故事,然后说:“在你周围也会有张海山那样既有长处、也有缺点的同学,请你以《我最了解他(她)》为题,把

  他(她)写出来。”要求:1、要适当穿插一些抒情和议论。2、不少于400字。

  由于审题不周密,可能出现的跑题情况:严重跑题——写父母、老师;基本跑题——只写优点,未写缺点;一般跑题——没写出“了解”(与我的关系);“马大哈”式的跑题——没有抒情和议论、用第三人称写。

  这个例子告诉我们:拿到文题之后,首先要有一个意识——一定不要跑题。包括文体、范围、人称、引伸意义、关联因素、字数、特殊要求等,都要紧密扣题。

  扣题,首先要分析题目规定了什么、没规定什么,规定的,你一定要“遵命”;没规定的,就给了你一个自由“创造”的天地,一定要利用好。

  在生活中,你干过“遵命”的事情吧!比如妈妈让你去买菜,她在下达买菜这个“命令”时,可能有一些规定,如时间(快去快回等)、地点(到附近市场)、内容(买芹菜)、数量(2斤)??甚至还会有一些特殊的规定,如“买新鲜的”。但是,除了规定的以外,都是没规定的,这就要看你的本事了。你怎样才能买好菜,让妈妈给你打一个高分呢?比如妈妈让你去市场快点买回菜来(妈妈正在淘米做饭,很快就要做菜了)。这个命令主要规定了时间,其他没规定。当你跑着买回来妈妈爱吃的新鲜的韭菜、数量不多不少、花钱也不多,妈妈一定会夸奖你的!妈妈规定的你做到了(而且做得很出色——跑着回来的);妈妈没规定的你做的也很好(买了妈妈爱吃的菜),怎能不得“高分”呢?

  作文扣题就要像这个例子一样:

  题目规定先搞清,不规定处再弄明:人时地事因经果,

  理物季候和环境。规定之处必满足,规定之外任你行。

  以下一些文题,规定了什么?为了使作文写得生动、写得实在,你准备在题目规定之外写些什么?

  《这次失败给我的启示》、《失败给我的启示》、《我的一次失败》、《吃一堑,长一智》;《一件小事》、《一件新鲜事》、《同年趣事》、《校园新曲》;《在雷锋精神的鼓舞下》、《路标》;

  “现今小学生的心理承受力差异较大,有的像鸡蛋壳那样脆弱,有的却很坚韧。那么,你是怎样的呢?举出实例,写一篇关于你自己心理承受力的文章。”

  前面只是讲了审题构思,要是让你自拟文题,构思时应当注意什么?

第8篇: 四年级作文题

  【作文练笔一】

  每个人都在许多人的关心、爱护下成长,你也一定是这样。是无数的爱,伴随着你,鼓舞着你,帮助着你,让你一步步走向成熟,一步步走向成功。哪一份爱铭刻你的心底,让你永远难忘?请以"的爱"为题,写一篇文章。

  【作文练笔二】

  俗话说得好:"失败乃成功之母"。我们的人生中有过无数次的失败,但也有过无数次欣喜若狂的成功。请以"我成功了"为题,写一篇作文。

  【作文练笔三】

  也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧!像小猫、小狗、小鸡、鹦鹉、小乌龟、金鱼,等等。这些可爱的小家伙天天陪伴着你。你呢,精心照料它们,喂养它们,逗它们玩,久而久之,便与它们建立了友情,对它们更了解了。现请你以"我爱(横线上写动物名)"为话题,写一篇文章。

  【作文练笔四】

  "发现"是一个充满新奇的话题。学会"发现",善于"发现",是我们青少年必备的素质。请以"我发现了"为题完成一篇习作。

  【作文练笔五】

  成长记录着欢乐,也镌刻着教训。成长中的我们,总会犯错,总会摔在地上。如同一棵小树,树干上总留着生长中的疤痕。因此,成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒,从中学会长大。请你以"我错了"为题,写一篇文章。

  【作文练笔六】

  祖国的大江南北、山山水水、城市村寨,处处有景;都市的繁华、水乡的曼妙,处处有情。如果你游览过名胜古迹,自然风光,就写你印象最深的一个地方;如果你喜爱你所居住的都市,就仔细观察都市的特点,写出你的喜爱。题目自拟。

  【作文练笔七】

  夏天是我们再熟悉不过的季节了,夏天有什么,是暴雨还是大风,是雷电还是炎热?请试着以"夏天"为内容,完成一篇习作,题目自拟。

  【作文练笔八】

  看过篮球场上球星投球命中的一瞬间吗?球星脸上洋溢着自信,写满了辛苦,却格外的自豪。我们每个人都能成为投球命中、镁光灯下的"球星"。有的是在朗读上,有的是在写字上,有的是在长跑上,有的是在演讲上,有的是在画板上,有的是在舞台上……我们肯定会在某一方面成为最棒的,鲜花和掌声就在我们向前走的一个角落里微笑着等待着我们。请以"精彩的我"为题,写一篇精彩的习作。

  【作文练笔九】

  你有没有发现,无论多忙,家里总会有人给你做饭。你有没有试着也给家人做顿饭,或是学着给他们做个小帮手,做一做家务?先去试试,然后围绕着"做家务"完成一篇习作。

  【作文练笔十】

  每个人都有许许多多的第一次。比如,第一站在领奖台上,第一次当升旗手,第一次上电脑课,第一次没完成作业……想一想,哪一个第一次是你最难忘的?拿起笔来,把这个第一次写出来吧!写的时候,要注意把事情写清楚,写出自己的感受。题目可以用"第一次",也可以根据内容自己拟题。

第9篇: 四年级作文题

  【作文练笔一】

  在我们的生活中,每天都要经历许多事情,有的事情过去了也就淡忘了,但有的事情即使早已过去,却在我们心里留下了深深的印记,让人一想起来,还颇有感触,如同这件事情才发生一样。请选择这样一件事,以"一件令我

  的事"为题写一篇记叙文。

  【作文练笔二】

  生活中总有值得我们铭记的日子,正是"这一天"让我们的生命更加丰富。"这一天",可能从清晨到日暮都那么不同寻常,也可能是某一个时刻让"这一天"变得不同凡响。请以"记住这一天"为题,写一篇习作。

  【作文练笔三】

  在我们的身边,一定有一些人,他们在某些方面表现得尤为出色、令人钦佩,成为我们学习的榜样。请以"榜样,就在我身边"为题写一篇作文。

  【作文练笔四】

  同学们,在你成长的道路上,一定有许许多多的小伙伴。对这些小伙伴,你怀有怎样的感情?你曾和他们一起干了什么事?从他们身上你学到了什么?今天,就请你敞开心扉,以"我的小伙伴"为话题,写一篇习作。

  【作文练笔五】

  一句话,一辈子,那些往事不会忘记,那些话语永远铭记。一句话,可以拨开迷雾,让你认清了前方的路;一句话,可以激发意志,让你增加了克服困难的力量;一句话,可以树起自信,让你不再感到卑微无奈;一句话,可以震撼心灵,让你懂得为人处世的原则……有时候,一句话的作用是巨大的,产生的影响是深远的。回想一下,你的生活中有没有这样的让你难忘的一句话,请以"难忘的一句话"为题写一篇习作,要写清和这句话有关的事情,写出这句话的影响。

  【作文练笔六】

  读书是人精神上的一种追求。读一本好书,就如同和一位知己谈心,定会受益匪浅。翻开一本好书,就像打开一扇窗户,使我们看到外面广阔的世界。读书是一种享受,一种快乐,一种成长……关于读书,你一定也有不少话要说,请围绕"读书"写一篇文章,题目自拟。可以写一写自己读书的故事,奏响买书、读书中的小插曲;也可以谈谈读书的体味。

  【作文练笔七】

  同学们,你们一定有属于自己的玩具吧?不管它是高级的还是简陋的,相信它们都曾伴随着你们的成长,使你的童年生活充满了无限的欢乐和情趣。请围绕你的"玩具",完成一篇习作。

  【作文练笔八】

  童年是一首欢快的歌,童年是一幅美丽的图画,童年的生活是那样的无忧无虑,童年充满了天真的幻想。童年总令我拾起许多令人捧腹的"缺点",蓦然回首,昨天的童真是一页页皑皑白雪,在那洁白的日子里,一定有冻不死的一泓清澈的童心。请抓住"趣"字,写出一件童年有趣的事。题目自拟。

  【作文练笔九】(已写)

  课堂是校园的主旋律。四年的小学生活中,你对哪一堂课的印象最深刻?请以"一堂的课"为题写一篇作文。

  【作文练笔十】

  游戏是儿童的天性,游戏有益身心,有益于增长见识……在游戏中,你也许有与伙伴合作的快乐,也许有与伙伴吵嘴的经历……请以"游戏"为话题,写一篇文章,题目自拟。

第10篇: 四年级作文题

  在我的记忆中,我有许多难忘的回忆,现在,我就从中挑一件用我的笔来告诉你吧!

  记得那是一个炎热的暑假,我因为考试成绩不错,于是,我就赢得了去海南岛旅游的机会。一到那里,在导游的引领下,我们乘车来到了大东海。到了海岸上,我立马脱下鞋子,赤着脚踩在了软绵绵的沙滩上,真舒服!沙滩上还有这五颜六色、千姿百态的贝壳。你瞧!那个贝壳是扇形的,上面看似杂乱无章却又像有规律的花纹,宛如在编织一个美好又充满童趣的故事……我慢慢走向大海,啊!大海的水真温暖,这会不会是大海里开了“空调”呢?我正陶醉着,突然被一个埋在泥沙中只露出一个角的石头给绊了一下,身体一歪,“扑通”栽进了大海里。后面的结果你也可想而知:我像一直落汤鸡一样被妈妈从海里拎出来,我的狼狈样引笑了周围的游客。后来,又因为海水没有干掉,衣服黏在了我的身上,让人挺难受,而且当时风很大,沙子也很“喜欢”我,和我黏在一起,害得我不得不到沐浴处去冲掉。

  唉,本来是一次开心的旅行,却被我搞成这样,不过,到了和海南岛分别的时候,我倒挺舍不得它了呢。


查看更多小四相关内容,请点击小四

2022 飞达教育网版权所有. 京ICP备19018228号