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作文是经过人们的思想思考和语言组织,通过文字表达主题意义的一种叙事方式。作文分为小学作文、中学作文和大学作文论文。写作体裁包括:叙事性、说明文、实用性和议论文。 以下是为大家整理的关于四年级的作文题目大全的文章5篇 ,欢迎品鉴!

四年级的作文题目大全篇1

  期中语文考试我得了第一名,妈妈发现试卷的答案有错,应扣除两分,要求我去跟老师说明。我不愿意,妈妈说诚实比分数更重要。我理解了妈妈的话,到语文老师那里扣除了两分。

  要求:

  请根据提供的材料,拟定一个中心,写一篇400字左右的习作,题目自拟。

  题目:真没想到

  要求:

  1、写一篇400字左右的记叙文。

  2、有条理,内容具体,写出真情实感。

  提示与要求:

  你有过“答应别人的事情一定想办法完成”的经历吗?请仔细想想,以《守信》为题,写一篇文章,要有中心,有条理,,表达自己的真情实感。

  题目:这件事,我做对了

  题目:啊!我成功了!

  提示:在生活和学习中,你一定会怀着美好迫切的愿望与决心去做一些事情,经过努力,克服困难,取得成功。请你从中选择一件事情写下来。

  要求:

  1、围绕中心选择材料,写一篇450字左右的记叙文。

  2、要把事情经过写清楚,重点部分写具体些。

  提示与要求:

  把自己和母亲之间感人的故事写下来,题目自拟,450字左右。

  提示与要求:

  写一位你最敬佩的人,通过一件事写出他(她)的优秀品质。

  题目自拟。

  题目:我会__________

  要求:

  1、先把题目补充完整。

  2、把你学会一项本领的经历、体验写下来,选择你感触最深的事写下来。

  3、注意把学习这项本领的经过写具体,写出自己的真情实感。

  题目:我的同学

  要求:

  用二三件事把你同学的好品质写下来,内容具体,语句通顺。

  题目:未来的我

  要求:

  未来是美好的,请展开想象的翅膀,憧憬你美好的未来,为你的未来画像。要求想象合理,叙述有条理,400字以上。

  题目:想起这事我就_____

  要求:

  1、在横线填上表示心情的词语。

  2、把事情的经过写清楚。

  题目:一份爱心

  提示与要求:

  在我们这个充满爱心的社会里,你曾得到别人的关爱,也曾把自己的一份爱心献给他人、集体、社会……请你选其中的一件,以“一份爱心”为题,写一篇短文。要求内容具体,表达出真情实感。不少于400字。

  题目:礼物

  要求:

  写一篇记叙文,表达自己的真情实感,叙述有条理,400字以上。

  题目:我爱________

  要求:

  1、把题目补充完整。

  2、选择一件事物,抓住特点写下来,并展开适当的想象。

  题目:孝心

  要求:

  选择一两个典型的事例,表达文章的主题。做到有中心,有条理,语句通顺。

  题目:______给全家带来欢乐

  要求:400字以上。

  题目:我做了一件满意的事

  要求:

  1、按事情发展顺序写。

  2、有中心,有条理,语句通顺,不少于400字。

  题目:闲不住的人

  要求:

  从你熟悉的人中选材,要写出人物的特点,不少于400字。

  题目:我和老师说说心里话

  要求:

  请你通过二三件具体的事,写出自己要说的心里话。

  题目:真_______

  要求:

  1、把题目补充完整,可填“高兴、难过、有趣、后悔”等。

  2、写在校学习期间发生的事。

  3、按一定顺序写,内容具体。

  题目:假如我有翅膀

  要求:

  请展开合理的想象写一篇记叙文,条理清楚,文句通顺,400字以上。

  提示与要求:

  每个人都有许许多多的第一次,想一想,哪一个是你最难忘的?拿起笔来,把这个第一次写出来吧。题目可以用“第一次……”,也可以根据内容自己拟题。

  题目:我的一个星期天

  字数400字以上。

  提示与要求:

  亲爱的同学,你喜欢做家务吗?你都会做哪些家务?不妨写出来,与大家一起分享,请以《家务劳动显身手》为题,在实践后,把实践过程写下来,无论是失败还是成功,它都是你成长过程中最甜蜜的回忆,文中不能出现真实的地名、姓名,400字以上。

  题目:一张奖状

  要求:

  1、把获得这张奖状的过程写出来。

  2、400字以上。

  提示与要求:

  每个人都有自己的朋友。你的朋友是谁?是你的亲人,你的同伴?他(她)有什么优点?是什么原因让你们成为好朋友的呢?请把《______是我的好朋友》这个题目补充完整,以此为题,介绍你的好朋友给我们认识吧!

  提示与要求:

  同学们,真实、具体的故事不但能够感动自己,更能打动别人。在你成长的道路上,一定发生过许多故事吧,其中可能有欢笑,有掌声,也可能有烦恼,有泪水……现在,请你静心回忆一下,选择自己印象最深刻的一件事写下来,题目自拟。

  提示与要求:

  以《快乐的星期天》为题写一篇记叙文。要求中心明确,叙述有条理,文中不要出现真实的人名和校名,400字以上。

  提示与要求:

  以《我们班的活雷锋》为题,写一写发生在你身边的有哪些动人故事。

  题目:夸夸自己

  要求:

  1、写一篇记叙文,用自己做过的一两件事来反映自己的优点、长处和好的表现。

  2、语句要通顺,内容要具体,表达真情实感,字数在400字左右。

  题目:我们班上新事多

  提示与要求:

  我们刚刚告别了丰富多彩的寒假生活:年夜饭中的欢笑、雪地上的惊险、读书的乐趣……这些至今还历历在目,让人回味无穷。让我们拿起笔写下来,共同分享那美好的时光。题目自拟。

  提示与要求:

  校园在我心中是美丽的。让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线,认真观赏、赞美和评价它,还可以设计它的未来,然后把它写下来。

  提示与要求:

  祖国面貌日新月异,我们的家乡也变得更美了。观察身边发生的变化,如小河、街道、绿地、楼群,人们的吃、穿、住、行,以及商店、超市等,还要了解一下它的过去。请你写下来,让大家共同分享家乡变化带来的喜悦吧!文中不能出现真实的人名、地名。题目自拟。

  提示与要求:

  家庭是我们成长的摇篮,家庭中发生的故事有些很感人。请你动笔写一写自己的一位亲人吧!让大家分享亲情的平凡与伟大。题目自拟。

  提示与要求:

  在生活、学习中,有时候我们自己受到了委屈,有时候也委屈别人。比如,一位同学丢失了一支和你同样的钢笔,他责怪你私下自拿了他的东西,你受到了委屈,心里非常难受。又比如,你走过有果皮纸屑的地方,没有弄清情况,就批评旁边的同学不讲社会公德,使别人受到了委屈;后来知道不是他乱扔的,心里感到十分内疚。写一件自己受到委屈或者使别人受到委屈的事,并写一写自己当时真实的感受;然后写一写自己是怎样向别人解释的,或者是怎样向别人道歉的。题目自拟。

  我们班上新事多

  自从开展“学雷锋,见行动”活动以来,我们班上的新事可真多,多得数也数不清。你不信吗?那就请你到我们班来走一走。

  进了教室,哟,雪白雪白的墙,这是怎么回事呢,噢,原来这是男同学利用课余的休息时间,从自家拿来工具,把教室墙壁洗刷一番。他们觉得自己是学校这个大家庭的成员,应该做一些有意义的事,所以干得特别欢。不是吗?小明同学把家里新买的刷子拿来了,一上一下地刷着,那样子,真像个小行家呢!其余几个同学也都干劲冲天,不一会儿,脸上便冒出了汗。经过一个多小时的“战斗”,终于把教室卫生搞得一尘不染。

  手弄脏了,快去洗手吧!肥皂盒里怎么又有肥皂了?前两天不是刚用完了吗?嗯,一定是班长小英带来的,上次的肥皂就是她带来的,当时许多同学还都不一定知道呢!

  大家辛苦了,该坐下休息休息吧!小林的坏凳子怎么修好了?啊,准是关心集体的中队长小王利用课间时间干的。他想得多周到呀!

  这几天,班上的图书角又增添了几本新书;每天地板总是干干净净;脸盆里的水经常有人换……

  看!我们班的新事多呀!多得数也数不完。现在正在提倡建设和谐社会,我们作为青少年学生,不应该为创建和谐校园而出力吗?

四年级的作文题目大全篇2

  【1.想起这件事,我就__________】

  要求:

  ①把题目补充完整。

  ②中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

  ③字数在450字左右。

  【2.我得到了__________】

  要求:

  ①在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等,把题目补充完整。

  ②通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。

  ③450字左右。

  【3.__________真了不起】

  提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

  【4.不做“小皇帝”了;小帮手;妈妈笑了(任选一题)】

  材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景……

  要求:

  ①请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。

  ②适当进行心理活动描写。

  ③不少于450字。

  【5.一次(堂)______的活动(课)】

  提示:在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发……

  请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

  要求:

  ①先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。

  ②要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。

  【6.记一次活动】

  提示和要求:

  ①在六年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。

  ②内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。

  ③字数400字以上。

  【7.我真想对__________说】

  提示与要求:

  ①在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

  ②通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

  ③思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。字数在500字以上。

四年级的作文题目大全篇3

  A组

  1、作文题目:感谢

  提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情,四年级作文题目大全。

  2.作文题目:我惹了祸

  提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的`,惹祸后的心情,受到什么教训?

  3.作文题目:我战胜了

  提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

  B组

  1.作文题目:有趣

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。

  2.作文题目:真好

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里,四年级作文大全《四年级作文题目大全》。

  3.作文题目:我喜欢吃

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

  C组

  1.作文题目:我的双休日

  提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。

  2.作文题目:真开心

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

  3.题目:文明在我的身边

  提示:写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

  D组

  1.作文题目:真开心

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

  2.作文题目:我惹了祸

  提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?

  3.作文题目:真好

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

四年级的作文题目大全篇4

  《及时雨》:《水浒传》中有一位“及时雨”宋江,每当江湖朋友有难之际,他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时,有人送来了棉衣,这也是“及时雨”;正苦闷时,来了一个善解人意的朋友,这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗?愿不愿意把他介绍给大家。提示:突出人物性格特点,注意,写人可以是一件事,也可以是两件事反映其特点。(记叙两件事请注意详略)

  写作指导:题目的“及时雨”是指能在你遇到困难、需要帮助时,来到你身边帮助你的朋友。所以这个题目是一个写人的题目。要写好一个人,要运用具体的事例反映人物特点。写作时要选择典型事例,抓住朋友的性格特点来写,要从生活中会议挖掘能反映朋友的性格特点的材料,使朋友的形象更贴近现实生活,更真实可靠。写出“我”对他的感激之情,“我”在文章中只应起线索作用,行文时要防止喧宾夺主。还要注意描写好人物的外貌、语言、动作和心理。

  《零的联想》:小小的零,里面蕴含着无穷的奥妙,你由它又想到了什么呢?要求字数500字以上。

  写作指导:零的联想,就是让大家展开丰富的想象,把你想到的事物结合自己的感受来写。零可以想象成为2008年奥运会的会徽标志,结合2008年北京奥运会,想一想你能为奥运会做些什么?零还是一个人成功的开始阶段,俗话说:“千里之行始于足下。”面对自己的未来,你将如何迈好这第一步呢?结合自己的目前状况可以写出真实的感受。当然,根据零这个形状也可以想象成皎洁的月亮,由此展开,写成想形象作文。总之,展开丰富的想象,有独特的创意,文中蕴含真情实感就是一篇成功的文章。

  读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读有感》为题,写一篇作文。

  写作指导:这是一个有价值的作文题目。书籍是人类智慧的结晶。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”优秀的文学作品曾经影响和教育了许许多多的人。爱读书的同学,相信你也一定有过这样的体验,从书中获取了智慧、信念和力量吧。在写作时可以考虑多种文体:写记叙文,可以叙述自己的亲身经历或故事。也可以以第二个题目为题,写一篇读后感。

  题目:《我总想着这件事》

  要求:(1)要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。

  (2)和中心有关的情节要写得具体详细。

  提示:文章的主人公是“我”,事情只允许写一件。而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。应该说,在日常生活中碰到的事是十分多的,但使自己总想着的事却不太多。惟独“这件事”使作者“总想着”而不能忘却,说明“这件事”决不是一件普普通通的事。“这件事”也许对自己帮助极大,也许十分有趣,也许对自己教训十分深刻,等等。写作时,要在“总想着”三个字上下功夫,如果写的“这件事”,让读者看了也忘不了,那么这篇作文就写得成功了。

四年级的作文题目大全篇5

  01

  题目:真没想到

  要求:

  1、写一篇400字左右的记叙文。

  2、有条理,内容具体,写出真情实感。

  02

  题目:守信

  提示与要求:

  你有过“答应别人的事情一定想办法完成”的经历吗?请仔细想想,以《守信》为题,写一篇文章,要有中心,有条理,表达自己的真情实感。

  05

  题目:啊!我成功了!

  提示:在生活和学习中,你一定会怀着美好迫切的愿望与决心去做一些事情,经过努力,克服困难,取得成功。请你从中选择一件事情写下来。

  要求:

  1、围绕中心选择材料,写一篇450字左右的记叙文。

  2、要把事情经过写清楚,重点部分写具体些。

  06

  题目:(自拟)

  提示与要求:

  把自己和母亲之间感人的故事写下来,题目自拟,450字左右。

  07

  题目:(自拟)

  提示与要求:

  写一位你最敬佩的人,通过一件事写出他(她)的优秀品质。

  题目自拟。

  08

  题目:我会__________

  要求:

  1、先把题目补充完整。

  2、把你学会一项本领的经历、体验写下来,选择你感触最深的事写下来。

  3、注意把学习这项本领的经过写具体,写出自己的真情实感。

  09

  题目:我的同学

  要求:

  用二三件事把你同学的好品质写下来,内容具体,语句通顺。

  10

  题目:未来的我

  要求:

  未来是美好的,请展开想象的翅膀,憧憬你美好的未来,为你的未来画像。要求想象合理,叙述有条理,400字以上。

  11

  题目:想起这事我就_____

  要求:

  1、在横线填上表示心情的词语。

  2、把事情的经过写清楚。

  12

  题目:一份爱心

  提示与要求:

  在我们这个充满爱心的社会里,你曾得到别人的关爱,也曾把自己的一份爱心献给他人、集体、社会……请你选其中的一件,以“一份爱心”为题,写一篇短文。要求内容具体,表达出真情实感。不少于400字。

  13

  题目:礼物

  要求:

  写一篇记叙文,表达自己的真情实感,叙述有条理,400字以上。

  14

  题目:我爱________

  要求:

  1、把题目补充完整。

  2、选择一件事物,抓住特点写下来,并展开适当的想象。

  15

  题目:孝心

  要求:

  选择一两个典型的事例,表达文章的主题。做到有中心,有条理,语句通顺。

  16

  题目:______给全家带来欢乐

  要求:400字以上。

  17

  题目:我做了一件满意的事

  要求:

  1、按事情发展顺序写。

  2、有中心,有条理,语句通顺,不少于400字。

  18

  题目:闲不住的人

  要求:

  从你熟悉的人中选材,要写出人物的特点,不少于400字。

  19

  题目:我和老师说说心里话

  要求:

  请你通过二三件具体的事,写出自己要说的心里话。

  20

   题目:真_______

  要求:

  1、把题目补充完整,可填“高兴、难过、有趣、后悔”等。

  2、写在校学习期间发生的事。

  3、按一定顺序写,内容具体。

  21

  题目:假如我有翅膀

  要求:

  请展开合理的想象写一篇记叙文,条理清楚,文句通顺,400字以上。

  22

  题目:(自拟)

  提示与要求:

  每个人都有许许多多的第一次,想一想,哪一个是你最难忘的?拿起笔来,把这个第一次写出来吧。题目可以用“第一次……”,也可以根据内容自己拟题。

  23

  题目:我的一个星期天

  字数400字以上。

  提示与要求:

  亲爱的同学,你喜欢做家务吗?你都会做哪些家务?不妨写出来,与大家一起分享,请以《家务劳动显身手》为题,在实践后,把实践过程写下来,无论是失败还是成功,它都是你成长过程中最甜蜜的回忆,文中不能出现真实的地名、姓名,400字以上。

  24

  题目:一张奖状

  要求:

  1、把获得这张奖状的过程写出来。

  2、400字以上。

  25

  题目:《______是我的好朋友》

  提示与要求:

  每个人都有自己的朋友。你的朋友是谁?是你的亲人,你的同伴?他(她)有什么优点?是什么原因让你们成为好朋友的呢?请把《______是我的好朋友》这个题目补充完整,以此为题,介绍你的好朋友给我们认识吧!

  26

  题目:(自拟)

  提示与要求:

  同学们,真实、具体的故事不但能够感动自己,更能打动别人。在你成长的道路上,一定发生过许多故事吧,其中可能有欢笑,有掌声,也可能有烦恼,有泪水……现在,请你静心回忆一下,选择自己印象最深刻的一件事写下来,题目自拟。

  27

  题目:《快乐的星期天》

  提示与要求:

  以《快乐的星期天》为题写一篇记叙文。要求中心明确,叙述有条理,文中不要出现真实的人名和校名,400字以上。

  28

  题目:《我们班的活雷锋》

  提示与要求:

  以《我们班的活雷锋》为题,写一写发生在你身边的有哪些动人故事。

  29

  题目:夸夸自己

  要求:

  1、写一篇记叙文,用自己做过的一两件事来反映自己的优点、长处和好的表现。

  2、语句要通顺,内容要具体,表达真情实感,字数在400字左右。

  30

  题目:我们班上新事多

  提示与要求:

  我们刚刚告别了丰富多彩的寒假生活:年夜饭中的欢笑、雪地上的惊险、读书的乐趣……这些至今还历历在目,让人回味无穷。让我们拿起笔写下来,共同分享那美好的时光。题目自拟。

  31

  题目:(自拟)

  提示与要求:

  校园在我心中是美丽的。让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线,认真观赏、赞美和评价它,还可以设计它的未来,然后把它写下来。

  32

  题目:(自拟)

  提示与要求:

  祖国面貌日新月异,我们的家乡也变得更美了。观察身边发生的变化,如小河、街道、绿地、楼群,人们的吃、穿、住、行,以及商店、超市等,还要了解一下它的过去。请你写下来,让大家共同分享家乡变化带来的喜悦吧!文中不能出现真实的人名、地名。题目自拟。

  33

  题目:(自拟)

  提示与要求:

  家庭是我们成长的摇篮,家庭中发生的故事有些很感人。请你动笔写一写自己的一位亲人吧!让大家分享亲情的平凡与伟大。题目自拟。

  34

  题目:(自拟)

  提示与要求:

  在生活、学习中,有时候我们自己受到了委屈,有时候也委屈别人。比如,一位同学丢失了一支和你同样的钢笔,他责怪你私下自拿了他的东西,你受到了委屈,心里非常难受。又比如,你走过有果皮纸屑的地方,没有弄清情况,就批评旁边的同学不讲社会公德,使别人受到了委屈;后来知道不是他乱扔的,心里感到十分内疚。写一件自己受到委屈或者使别人受到委屈的事,并写一写自己当时真实的感受;然后写一写自己是怎样向别人解释的,或者是怎样向别人道歉的。题目自拟。


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