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疫情,汉语词语,指疫病的发生和发展情况。较大范围内出现的较大型疫情有重症急性呼吸综合征(SARS)、甲型H1N1流感及新型冠状病毒肺炎(CoronaVirusDisease2019,COVID-19)等。以下是小编收集整理的安全手抄报简单又漂亮范文(通用3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

【篇一】安全手抄报简单又漂亮

安全手抄报简单又漂亮的图片①热水烫伤立即用冷水冲患处使之冷却,并脱去患处的衣服。

②高处坠落,要立即使坠落者平静躺下;如有外伤,可用清水或药皂清洗伤口,用纱布包扎。

③脱臼:让伤者保持舒服的姿势,用冷水敷患处,绝不能热敷。

④中暑:迅速将中暑者移到通风凉爽处,解开上衣,用凉水擦头或用酒精擦身,中暑的让其多饮凉水,伴以十滴水等解暑药。

⑤食物中毒:找救护车的同时,给患者灌服温水、盐水或牛奶;用手指等物品伸进患者嘴中刺激咽喉使其呕吐。

⑥飞来物击中眼睛;用干净水冲洗眼睛,不要用手探,如果眼睛出血,可轻敷纱布,再加上一层冷湿布,用绷带缠好。

安全手抄报简单又漂亮的相关资料:学校安全工作学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长,关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。

1990年世界卫生组织发布报告,在世界大多数国家中,意外伤害是儿童青少年致伤、致残的最主要原因。在我国,学龄儿童的意外伤害多数发生在学校和上学的途中;而在不同年龄的青少年中,又以15~19岁意外伤害的死亡率最高。

意外伤害不仅造成了大量儿童的永久性残疾和早亡,消耗巨大的医疗费用,而且削弱了国民生产力。不仅给孩子及家庭带来痛苦和不幸,而且给社会、政府及学校造成巨大的负担和损失。据调查,1999年~2002年间,北京市共发生学校赔偿经济损失的学生伤亡事故360余起,其中有一半以上学校在处理事故时遇到困难。

因此,校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子,使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度,已成为中小学教育和管理的重要内容。

安全手抄报简单又漂亮的相关资料:校园安全宣传标语1. 平安伴我在校园,人人事事保平安。

2. 让火灾远离校园,让平安与您相伴。

3. 安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。

4. 教室走廊不奔跑,安全第一真是好。

5. 走楼梯守次序,进教室不喧哗。

6. 教室走廊不嬉戏,同学玩乐守秩序。

7. 师生安全重于泰山。

8. 加强领导 健全安全工作责任制。

9. 预防为主,教育在先,注重实践,狠抓落实。

10. 措施到位 校园安全有保障。

11. 深入开展校园安全管理专项整治行动。

12. 整治校园周边环境,全面排除安全隐患。

13. 营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。

14. 增强师生防范意识,营造校园安全环境。

15. 我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

【篇二】安全手抄报简单又漂亮

若把人生喻为一座城堡,安全则是这座城堡的根基。根基不稳了,城堡如何能稳稳立足?根基若塌陷,城堡如何建立?若把人生比作一张画卷,安全则是唯一的画笔,画笔若没了,画又如何继续?安全多么重要。安全乃一切的根本,安全乃第一。

安全手抄报篇一:

危险,总是在一个不经意的地方降临。

老师曾告诉我们这样一件事:一位男生为了涨势自己有多厉害,从四楼的楼梯口跳到三楼的楼梯口。他攀过栏杆,一蹦就从四楼的楼梯口跳到三楼的楼梯口,同学们正要为他鼓掌,他却因为没站稳,一骨碌地掉下了楼梯。“哐当哐当”,只听见他掉下楼梯的声音。紧接着,听见“碰”的一声,他的头和手就撞向了墙壁,血流不止。同学们见状,马上叫来了老师。老师立刻把他送去了医院,这才没了事。

老师告诉我们:“这个教训告诉我们,生命一旦和安全失之交臂,就是没有了生存下去的机会,从而付出沉重的代价!”

回想起老师的话,我想了许多。是啊,我们现在还是一颗茁壮成长的小树苗,一旦被这只叫做危险的无形的手折断,就永远不会成为令人敬佩的苍天大树。可是,有些小树苗却不把这当成一回事。虽然学校现在已经做了很多的安全教育,可是同学们却把它当作耳边风,还是继续与危险交朋友。所以,危险回赠了同学们一些礼物——一件又一件的血淋淋事件,一个又一个破离支碎的家庭,一段又一段抹不去的伤痕。

同学们,我们的学校应是美满快乐的,而不是令人生畏的。你们是想记住在学校里每一段愉快的时光,还是想记住在学校里每一段痛苦的伤痕呢?我想,你们会去选择正确的`方向的。

安全手抄报篇二:

安全,是每个人必须遵守的。一旦不遵守安全,发生了意外,那么我们有可能永远失去自己的生命。生命只有一次,我们要珍惜自己的生命。

尽管我们还只是小学生,但是我们应该遵守校园安全。我曾看到过一则新闻,一些学生上完晚自习从教室拥挤上楼。由于学生互相拥挤,一楼楼梯栏杆被挤坏,一些学生摔倒在地,后面的学生不知道出事仍向前拥挤,结果导致惨剧发生。事故导致死亡21人,伤47人,其中六人受重伤。这种事故还有很多很多。其实,这次事故时可以避免的,如果大家排队走好,不拥不挤,那么这次事故就不会发生,就不会死伤那么多人,难道不是吗?

还有,我们课间时,不要打打闹闹,你追我赶。在一家小学,课间时,发生40名学生挤压事故,造成18名学生受伤。我们明明可以避免这一系列事故发生的,可为什么还要让他们发生哪?

我建议学校多开展一些安全教育活动,我们自己也要遵守交通安全。生命诚可贵,一旦失去了还会再有吗?

安全手抄报篇三:

据了解,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。

据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现,安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多,其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等。这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。

有专家指出,通过安全教育,提高我们中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们的青少年欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此少年儿童学习安全防卫知识,提高自我保护能力。

千万不能掉以轻心,麻痹大意,必须要有“安全第一”的意识。学校会经常向同学们介绍一些应急自救自护的知识,向学生们进行安全教育。

做好学校安全工作,离不开我们全校的任何一个人。

安全!安全!让我们从校园做起,让我们江滨小学的每一名师生从自身做起。

谢谢大家。

【篇三】安全手抄报简单又漂亮

1、在马路上要靠边走,走在中间会妨碍车辆的通行,还有被撞的危险。

2、走路时,不要边走边玩,也不要边走边看书。

3、如果是几个人一道走,要排好队靠边走,队伍应竖排,不要横着走,以免妨碍别人走路。

4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰,容易出危险。

5、下雨天特别要注意前后的车辆,最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具,以引起驾驶员的注意。打雨伞时,雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具,以免刺伤人。

6、未满12岁的儿童不能在马路上骑车。

安全知识手抄报内容二:安全乘梯小知识

伴随着城市建设的发展,以及人们生活质量的提高,居民出行不仅能享受良好的陆地公共交通服务,同时在商场、超市、住宅里也得到了便捷的垂直交通服务。因此,近年来,电梯的数量迅猛增长,电梯作为一种特殊的交通工具成为老百姓出行必不可少的代步工具。电梯运行的安全性、可靠性必然是很多人普遍关心的问题,下面介绍一下安全乘梯小知识:

伴随着城市建设的发展,以及人们生活质量的提高,居民出行不仅能享受良好的陆地公共交通服务,同时在商场、超市、住宅里也得到了便捷的垂直交通服务。因此,近年来,电梯的数量迅猛增长,电梯作为一种特殊的交通工具成为老百姓出行必不可少的代步工具。电梯运行的安全性、可靠性必然是很多人普遍关心的问题,下面介绍一下安全乘梯小知识:

1、如何正确召唤电梯

电梯除底层和顶层以外,中间每层通常有两个呼梯按钮,如果要下行,请按下行按钮,标志通常为“↓”;如果要上行,请按上行按钮,标志通常为“↑”,切记不要同时按下两个按钮,增加候梯时间。

2、应耐心等候电梯

召唤电梯以后,要选择一个合适的位置,不要挡在电梯门口,以便乘客能及时疏散,尤其是不要倚在电梯层门上,以免层门开启时造成事故。

3、如何安全进出电梯

电梯到了,层门会自动打开,按照“先下后上”的顺序,等下梯的人出来后,才可以进入轿厢,进入轿厢时,必须尽量的快,电梯的开门时间一般为4-6秒,如果乘客比较多,可以按住呼梯按钮或者由轿厢内的乘客按住开门按钮,直到人员进出完毕为止。

4、进入轿箱时注意事项

当乘客进入轿箱时,如果电梯门开着,要看一下电梯是否在平层位置,或看轿箱是否在本层,特别是在夜间光线不清的时候,更应注意,否则有可能造成伤害,并应快进快出。

5、电梯关门时被夹是否会对人造成伤害?

电梯在关门过程中,如果厅轿门碰到人或物,门会自动重新开启,不会伤人。因为在门上设有防夹人的开关,一旦门碰触到人或物,此开关动作使电梯不能关门,并重新开启,然后重新关门。

6、如遇电梯突然停电或出现故障应如何处置

在电梯出现意外故障而突然停止运行的情况下,关在轿厢里的乘客最安全的对策是处变不惊、向外求救、等待救援。这时特别提醒乘客,应用轿厢内的通讯工具或手机想办法通知电梯专业维修人员前来救援。决不能在等待救援时企图从电梯的安全窗中逃出轿厢而进入井道,或强迫扒门进行自救,若这时电梯突然运行,会带来极大的危险。请记住:轿厢才是真正安全的空间,千方百计用“逃出”轿厢的办法进行自救往往是危险的选择。

总之,电梯是一种非常安全的交通工具,只要将良好的管理和文明的操作相配合,便完全有能力给乘客提供安全的服务。

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