【https://www.feidashipin.com--演讲稿】
演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。 下面是小编为大家整理的教师微型党课演讲稿范文(通用4篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师微型党课演讲稿1
十九大是总结过去、研判现在、谋划未来的一次大会，是站在实现强起来的新的历史起点上，为实现中华民族伟大复兴而做动员做谋划的大会，它也是要标志着中国特色社会主义进入新时代的大会。
在仔细聆听和认真学习习近平同志所作的党的十九大报告后，我的感受可以聚焦到一个字，那就是“新”。第一个“新”首先体现在新时代，要开辟一个中国特色社会主义新时代。第二个“新”，是新历史，中国特色社会主义已经进入新的发展阶段，我们站在实现强起来的新的历史起点上。第三个“新”，就是新理论。习近平在十九大报告中提出了“新时代中国特色社会主义思想”，这是非常振奋人心的。第四个“新”，是新方略。习近平在大会报告中，从十四个方面谋划今后我们要干什么、怎么干、怎么干得更好。旗帜鲜明、目标明确、道路坚定、引领到位、亮点纷呈、催人奋进。
一、十九大报告的主题。十九大报告的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。大会报告的主题比较长，我想用四个字对大会报告的主题作简要解读。第一个是“旗”即旗帜，高举中国特色社会主义伟大旗帜。第二个是“标”即要实现中华民族伟大复兴的中国梦，讲的是使命，讲的是目标。第三个是“路”即坚持走中国特色社会主义道路。第四个是“心”即不忘初心。
二、十九大报告的特点。十九大报告很大的特点，就是体现了创新。在整个十九大报告中，全方位地展开了创新。首先，他谈的是历史新变革。十八大以来到今天这五年发生了历史性变革，取得的历史性成就，这种变革和成就对我们来讲都是很新的。新在哪里?这种变革是全方位的，这种变革是根本性的，这种变革是开创性的，这种全方位、根本性、开创性变革，从生产力到生产关系，从经济基础到上层建筑，从发展理念到奋斗目标，从国内到国际，全方位地展开了变革。这就是整个十九大报告最大的特点。
三、十九大报告的重点。我聆听了习近平所作的十九大报告后，感到整个报告的重点是有聚焦的，简要概括就是聚焦到定位、定标、定法。首先是整个十九大报告聚焦到定位。这个定位讲的是开辟中国特色社会主义新时代、中国特色社会主义进入新的发展阶段。十九大报告从经济、政治、文化、社会、生态、军事、外交、国防、党建，都是立足于这样一个历史方位，是在这个历史方位，站在新的历史起点上来谈的。所以，它聚焦到定位。第二个重点就是聚焦定标。在什么山唱什么歌，在什么样的历史方位、历史阶段、历史起点上，我们才谈什么样的历史使命、历史任务、历史目标。这个使命和目标，习近平在报告中讲的就是实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦。第三个是聚焦于定法，即方略。报告从十四个方面谈了实现“两个一百年”目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦。所以，我把重点概括为定位、定标、定法。这是整个十九大报告的重点
四、十九大报告的亮点。第一个亮点，是历史新变革。习近平是从历史性变革、历史性影响来谈这五年的工作的。他谈的是全方位、根本性、开创性的变革。第二个亮点，是时代新开辟，开辟了中国特色社会主义新时代。在习近平的报告中，从五个方面对“新时代”进行了阐述：一是夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代;二是决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国的时代;三是全体中国人民团结奋斗、创造美好生活、实现共同富裕的新时代;四是实现“强起来”的时代;五是中国走进世界舞台的中央、为人类发展贡献中国智慧、提供中国方案的时代。第一讲的是中国特色社会主义;第二个讲的是“两个百年”目标，第三个讲的是人民美好生活，第四个讲的中国梦，第五个讲的是中国对世界的意义。从这五个方面，来解释新时代的含义。第三个亮点是矛盾新内涵。习近平所作的十九大报告，是在十八大以后中国站在强起来的新的历史起点上、中国特色社会主义进入新的发展阶段，在这个历史方位来谈主要矛盾的转化。这个转化，习近平这么表述，就是人民对美好生活的需要与不平衡不充分发展之间的矛盾。这讲是需求方和供给方。需求方就是人民对美好生活的需要，美好生活拓展了过去物质文化的外延，包括经济、政治、文化、社会、生态等等，同时也提升了它的内涵和质量，美好生活是讲质量的。这就是说需求方发生了很大的变化。供给方呢，习近平这么来表达，叫做发展的不平衡、不充分。不平衡是从发展的领域范围来讲的，不充分是从发展的层级和质量来讲的。第四个亮点，是历史新使命。习近平在十九大报告中对历史使命有明确界定，就是实现中华民族伟大复兴。我的学习体会，习近平是把历史使命和奋斗目标放在既有联系又有区别的关系当中来讲的。也就是说，实现中华民族伟大复兴中国梦这个历史使命肯定是包括实现“两个一百年”奋斗目标的。但是也有区别，这个区别，从表述上可以看出来。历史使命主要是聚焦到实现中华民族伟大复兴，它超越了“两个一百年”奋斗目标。第五个亮点，是实践新路径。实现中华民族伟大复兴，这是我们的历史使命。我们中国共产党人要敢于担当，要担负起这个历史使命。怎样来完成这个历史使命呢?习近平在十九大报告中讲了推进“四个伟大”：伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想。这“四个伟大”意义非凡，值得关注，是报告中最大的亮点之一。第六个亮点是时代新课题。这个时代课题，就是在新的时代条件下，坚持和发展什么样的中国特色社会主义?怎样坚持和发展中国特色社会主义?这是对时代课题的新的界定，也是新的亮点。它亮在哪里?就是站在实现强起来的新的历史起点上，坚持和发展中国特色社会主义。第七个亮点，是成果新概括。习近平在十九大报告中，对十八大以来我们党的创新理论加以概括和提炼。很多人关心这五年党的指导思想怎么来概括、怎么来表述，有各种观点和见解。在十九大报告中，习近平明确给出了答案，就是“新时代中国特色社会主义思想”，这是最核心的亮点。第八个亮点，是理论新飞跃。新时代中国特色社会主义思想实际上实现了马克思主义中国化的新飞跃。既然十九大讲了新变革、新方位、新矛盾、新课题、新使命、新路径、新思想、新时代，那逻辑上自然而然的就是要实现马克思主义中国化的新飞跃。第九个亮点，是实践新方略。十九大报告从十四个方面，从经济、政治、文化、社会、生态、军事、外交、国防、党建等等，对今后各项工作的基本方略做了具体的阐释和论述。第十个亮点，是建党新思路。十九大报告最后的落脚点是全面从严治党、推进党的建设。习近平是把建设更加坚强有力的政党放在“四个伟大”的框架当中来谈的。他特别强调，要把伟大工程放在伟大斗争、伟大事业、伟大梦想当中来理解。因为今天我们进行的斗争是非常严峻的，具有很多新的历史特点，推进的伟大事业是非常艰巨的，实现的伟大梦想是非常重要的，所以必须建设好新的伟大工程。第十一个亮点，是历史新意义。习近平在十九大报告中特别谈到了中国特色社会主义思想和开辟中国特色社会主义新时代的重大意义。这个重大意义，根据的十九大报告，主要是从五个方面来谈的。一是人类社会发展史;二是世界社会主义发展史;三是我们党的发展史;四是国家发展史;五是民族发展史。从这五个方面的历史发展来把握十九大报告的理论意义、实践意义，尤其是政治意义。最后一个亮点，是表述新界定。就是十九大报告对于一些重要的提法和表述，第一次给予明确界定。比如，初心和使命，习近平在十九大报告中用两句话对初心和使命进行了界定，即为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。比如，精神状态、奋斗姿态，即为永不懈怠、一往无前。再比如，习近平还在十九大报告中第一次对新时代的内涵进行了界定。第一次对主要矛盾进行了界定。此外他对我们正在进行许多具有新的历史特点的伟大斗争，也给予了明确界定，他从斗争的原因、斗争的对象、斗争的方式、斗争的目的，从这四个方面对伟大斗争第一次给予界定，这也是一个亮点。
五、十九大报告具有什么样的意义和地位。总体来说，十九大报告和十九大的重大意义，习近平在报告中也提到了。比如，改变国家的面貌，改变我们党的面貌，改变社会的面貌，改变社会主义的面貌，改变民族的面貌，甚至影响着世界的面貌等等。具体十九大报告的意义和地位可以从以下五个方面来展开说明。
第一，政治上的意义和地位，我把它概括为聚焦主题、充满自信、战略定力。这是有针对性的，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，要充满定力、充满自信坚定不移地走中国特色社会主义道路。今后我们全党的理论和实践都要聚焦到中国特色社会主义这个根本主题上来。这个政治意义是深远的，表达了聚焦、自信和定力。
第二，思想上的意义和地位。我相信听完了习近平的十九大报告和开完了十九大之后，再结合十八大以来的五年实践，我们全党和全国人民会更加拥护习近平同志这个核心、忠诚这个核心、维护这个核心。这是第二个方面。
第三，理论上的意义和地位。十九大报告对新的历史发展阶段给予了明确的界定和阐释，强调为这个新的发展阶段做好了充分的理论准备，要把这个理论准备上升为我们党的指导思想，这实际上实现了马克思主义中国化的新飞跃。所以，理论上的意义可概括为新发展阶段、新理论准备、指导思想的与时俱进。
第四，实践上的意义和地位。十九大报告把“四个伟大”提升到一个新的境界。先来讲讲伟大梦想。久经磨难的中华民族实现了由站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。十八大以后，我们站在了实现强起来的新的历史起点上，日益走近世界舞台的中央。这就把伟大梦想的境界提升了。二是把伟大斗争的境界提高了。这个伟大斗争在今天具有许多新的历史特点，它要破解一系列重大矛盾，要解决一系列重大难题，要经受一系列重大挑战，要应对一系列风险。所以我们今天的精神状态更应该是永不懈怠、一往无前，是要下定决心、不怕牺牲、排除万难、争取胜利，这就提升了伟大斗争的新境界。三是提升了伟大事业的境界。中国特色社会主义进入了新的发展阶段，它能够为解决人类问题贡献中国智慧、提供中国方案。也就是科学社会主义、中国特色社会主义在某些领域要引领整个世界。四是提升了伟大工程的新境界，即要把中国共产党建设成世界上最强大的政党。第五个意义是它的历史意义。即从人类社会发展历史、世界社会主义发展历史、党的发展历史、新中国的发展历史、改革开放的发展历史来理解，它既影响上述历史，也使中国向新的更高的目标前进。
教师微型党课演讲稿2
要坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习宣传贯彻党的十九大精神，在学懂弄通做实上下功夫，切实把思想和行动统一到党的十九大精神上来。
我们要牢固树立“四个意识”，坚定了“四个自信”，确保以更坚定的信仰、更强烈的担当、更纯粹的忠诚和觉悟与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，增强本领、埋头苦干，把各项要求落到实处。
新的时代赋予我们新的使命，我们要深刻领会十九大提出的新理念、新论断，努力掌握十九大精神的政治意义、理论意义、实践意义。我们要把学习宣传贯彻落实十九大精神作为首要政治任务，在学习宣传党的十九大精神，特别是在研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想上走在前列，进一步增强理论自觉，在学懂、弄通、做实上下功夫，我们要切实把思想和行动统一到党的十九大精神上来，把智慧和力量凝聚到落实十九大提出的各项任务上来，为不断开创新疆工作的新局面、取得新成效作出新贡献。因此在学习过程中为确保学习效果，我们坚持结合实际学、带着问题学，准确领会把握十九大精神的思想精髓、核心要义，做到学深悟透、融会贯通，为广大党员干部作出示范。
始终保持忠于党、忠于马克思主义信仰、忠于人民的政治自觉，坚持以马克思主义政治观对照自己、改造自己、提高自己。旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求，是共产党人最鲜明的本质特征。作为一名组工干部，要把“四讲四有”的“讲政治、有信念”与牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识紧密地结合起来，自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，全面贯彻执行党的理论和路线方针政策。
要注重从党的十九大精神中领悟思想观点、领会思维方法，用新思想武装头脑，以新使命指导实践，用新动力推动工作，立足全局、着眼未来、全力以赴，按照党的十九大的战略部署一件一件的去干、一点一点的去抓，统筹抓好各项重点任务的落实，以实际工作成果为决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程提供坚强的组织保证和人才支持。
教师微型党课演讲稿3
**在会见庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会受表彰代表后，在北京师范大学强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养**建设者和接班人作出更大贡献。
做好老师，要有理想信念
有理想信念，这是实现中国梦的思想基础，体现了思想育人的导向。思想是行动的先导，有什么样的思想就会有什么样的行动。教育作为百年大计之本，教师作为教育之本，首先要在思想上保持先进性、纯洁性，而先进性和纯洁性，就是始终坚持共产主义理想信念。只有全体教师树立了正确的思想观念，才能把这种观念传递给每一位学生。学生就像一颗颗小草，需要教师这个园丁去浇灌、呵护。但教师在浇灌中使用什么样的水、何种肥料，都影响着小草是否能够健康生长。理想信念不仅是共产党员精神上的钙，也是每一名教师的灵魂之钙，更是每一名学生急需补充的思想之钙，这个钙补得及时、适量，就会让每一名学生坚定理想信念，树立远大理想，立志报效祖国。
做好老师，要有道德情操
有道德情操，这是教书育人的前提条件，体现了道德育人的导向。古人云，师者，传道、授业、解惑也。一个道德情操高尚的教师，他的学生也会是道德楷模。反之，老师道德滑坡，学生的思想自然正不了。当下，受西方金钱拜物教的影响和冲击，个别老师把教书育人当成了赚钱的机器，课堂上留一点知识，课下在外边办补习班，让学生劳累、增加学费不说，还会带动学生满脑子都是金钱至上。更有甚者，采取多种形式向学生索要钱财，有的每年家人过生日都要请学生家长参加，目的就是份子钱。因此，要在全社会营造尊师重教的氛围，让教师有尊严，有职业荣誉感，确立高尚的道德情操。
做好老师，要有扎实学识
有扎实知识，这是对教师的起码要求，体现了知识育人的导向。教师的职业就是教书育人，如果自己一瓶不满、半瓶晃荡，那是教不好学生的。扎实的知识，是一个与时俱进的概念，作为教师不仅要教好学生，还要勤勉学习。在这个知识爆炸的时代，教师面临的教书难度越来越大，有的教师甚至有一种危机感，因为学生学习的途径也越来越多，如果教师固步自封就会被学生淘汰，被社会淘汰。因此，教师要甘当小学生，要面向世界、面向未来，不仅要学习书本的知识，更要加强研究学习课外的知识，不断丰富自己的思想，提高自己的认知能力，这样才能得到学生的尊重，才能得到社会的认可。
做好老师，要有仁爱之心
有仁爱之心，这是教师从事的职业所需，体现了和谐育人的导向。孔子曰，仁者，爱人也。教师就是人类社会灵魂的工程师，只有真心诚意地去爱每一名学生，才能成为一名合格的教师。有了爱人之心，才会产生教育育人的动力，否则，只能是应付了事。十年树木，百年树人，教育是百年大计，必须心怀理想，出于爱心，才能坚持**，才能涌现出一大批好老师。仁爱之心，既是对教师的要求，也是对教师的挑战，要想有仁爱之心，必须热爱这个职业，把学生当亲人，努力与学生和谐相处，成为一家人。同时，要提高教师的待遇，吸引更多优秀的学生加入教师队伍行列，实现学生想当教师，教师想教学生其乐融融的喜人局面。
教师微型党课演讲稿4
在学习党史培训中让我领会一个共产党员的光荣与神圣，但却使我在思想上接受了洗礼，对党的理解上得到了一次升华。
通过学习，我认识到以前对党的历史性质、宗旨、指导思想的学习是停留在表面的认识，现在我明白了其中真谛：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”以及习近平总书记科学新思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
通过的学习，我明白了作为一名共产党员的意义所在，就是为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务，随时准备为党和人民的利益牺牲一切。特别是对耳熟能详的“为人民服务”的宗旨有了更新、更深层的理解。使我明白了，共产党员的称号之所以光荣，就在于他们是以“全心全意为人民服务”作为宗旨的。共产党员的光荣是和责任紧密联系的。
学习党的历史，我们可以清楚地看到，在党的历史发展的不同时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。
在战争年代，我们党用马列主义与中国革命具体实际相结合的科学理论——毛泽东思想推进党的建设，开辟了中国特色的革命道路，当时党员的先进性表现为：始终站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇奋斗，直至革命斗争的最后胜利;在社会主义建设时期，特别是党的十九大以来，我们党把马列主义同中国的改革开放和现代化建设实际结合起来，形成了科学的指导思想——习近平理论重要思想，我们党走出了一条建设中国特色社会主义的道路，这期间党员的先进性表现为：始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志，为中华民族的伟大复兴，率先示范，积极进取，开拓创新，团结带领全国人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展，实现经济社会的全面、协调、可持续发展。党的十七大提出在新世纪新阶段要全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业的新局面，这是党在新时期的伟大实践，是党在新的历史条件下先进性的生动体现。
党中央决定在全国开展学习党史活动，是我们党的建设史上的一个创举。通过开展学习党史活动，使党员队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终在时代前列，必将有利地促进党的政治优势、组织优势和亲密联系群众作用的充分发挥。保持党员先进性，是我们党不断走向胜利的根本保证，是保持党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆生机和活力的关键一环。
在新的历史条件下，要保持党员的先进性，始终走在时代的前列，继承党的光荣传统,就必须加强对党史的学习，也是继承马克思主义政党思想风貌的时代要求。
作为党员教师，我们应该在党的指引和激励下，努力学习，树立爱国之情、效国之心，心系党和人民，勇敢肩负起这个时代赋予我们的历史使命!也许，个人的力量是微不足道的，但“星星之火可以燎原”，我深信“有志者，事竟成”!党课虽已结束，然而党的思想和具体实践却永远学习不完、做不完，我们的生活还在继续，我们的党员实践之路才刚刚开始!最后，再次向光荣的党旗致以我最诚挚的敬意!
从现在做起，从点滴做起，在各方面都努力将全心全意为人民服务摆在第一位。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，为教育事业风险自己的一份心和力。
查看更多演讲稿相关内容,请点击演讲稿