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作文是经过人们的思想思考和语言组织，通过文字表达主题意义的一种叙事方式。 以下是为大家整理的关于小学语文五年级作文如何写人的文章3篇 ,欢迎品鉴！
第一篇: 小学语文五年级作文如何写人
我的爸爸他爱习作，每次妈妈交待给他的事情都忘得一干二净，他黄黄的脸，爱穿衬衣，爱穿皮鞋。
那天早晨，妈妈上班时对爸爸说：“新文，今天我中午下班晚，今天你做饭。”妈妈走后，爸爸马上又到房间埋头苦练的写作文。我在大厅看电视，看完后，我一看钟头，大声喊到：“爸爸，快11点了。”过一阵，爸爸才慢慢走出来，谁知他身在曹营心在汉，把饭锅往灶上一放，又去写作了。不一会儿，我闻到一股焦糊味，连忙说：“爸爸，不好了，饭烧焦了。”爸爸一听连忙跑出来，手忙脚乱地在厨房里忙起来，吃饭的时候，我一看，忍不住笑了。这饭一块黄、一块白、一块黑，色彩还真丰富呢！妈妈撅着嘴，不想吃，爸爸却风趣地说：“今天这饭五颜六色的，到大饭馆都吃不到呢！”逗得大家都笑了。
你们说我的爸爸有趣吗？而他的有趣给我们带来了欢快。
第二篇: 小学语文五年级作文如何写人
我的小妹妹很白，生下来7斤2两，54公分。现在13斤，66公分，很胖吧！你们觉得她多大？现在刚百天。
她很聪明！有喜怒哀乐，当然喜和乐多一点，她很省事，只要不饿就不哭，疼也不怎么哭，就哼一下，上次在她睡着的时候给她剪指甲，不小心剪掉一块肉，我们这样都疼，她就哼一下就过去了。
她很淘气！如果你把她包起来她会把包的踢掉，如果给她穿裤子再给他盖被子肯定被子一会就被她踢开了。
她很乖！好像能听懂话似的，她在踢被子，我装生气说：“你再踢，把你脚拴住！”她就“休息”一会。
她很爱水！只要进了水里立马不哭了，要出来了就不愿意出水。
你们没想到吧！这么小就这么有本事！
第三篇: 小学语文五年级作文如何写人
一天，我们上英语课时，因为部分同学纪律不好，老师罚我们全班抄一次试卷。
放学路上，我一直在担心：这要抄到猴年马月呀！再说了，这并不能让我们学习有长进啊？！回家后，我对妈妈说了这件事。
“一张试卷？”妈妈吃惊地说。“那要抄到很晚的。你还有其它作业呢！”妈妈思考了一会说：“要不……”妈妈一边整理床铺一边说：“我帮你抄吧。”
“好！”我当然高兴。
妈妈把铅笔削尖，拿出抄写本，挪开椅子，将桌上的东西收拾好，坐下来开始抄。
我见时间不早了，赶紧写作业。“沙沙沙沙……沙沙沙……”客厅里只有写字的“沙沙”声和时钟的“滴答”声。八点半，九点，九点半……妈妈稳稳地坐着，手不停地、飞快地写着，几颗汗珠掉下来了。
终于，妈妈抄完了，她抄了整整十二页。妈妈看了看钟，得意地说：“我只用了一个多小时！你们小孩子抄得那么慢，这密密麻麻的卷子够抄几个小时啦！”
是呀，妈妈！您那工整的字，蕴含着对我无限的期望、无限的爱！
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