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夏天的雨
“哗啦啦，哗啦啦”小河欢快地唱着，转眼间小草使出全身的力气，向上长，希望可以多接收一点滋润，它得了滋润，是花朵给它的，它说“谢谢”。花朵拼命地开花，想要多多的美丽。突然一阵清脆的声音响起，那是什么？噢！是同学们放学了。背上书包走出了教室，边走边谈自己收获了什么知识？哪些知识点不理解，可以互相交流。这样自己会了，别人也懂得了。
我下了校车，天空继续飘着毛毛细雨，就像丝线一样细，轻轻地拍打着同学们的肩膀。我奔跑着，我欢呼着。“终于下雨了”我自言自语。
回到家里，我开始写作业。写着写着，雨下大了，同时还伴有闪电，夹杂着雷声，听着害怕极了。当时我要吓哭了。妈妈说：“专心地写作业，雷声再大，闪电在强，都是很软弱的”。我继续写作业，窗外的雨大的已是很大了，拍打在拍打在窗台上，拍打在水泥地上。拍打在晾衣杆上，如同一位歌唱家，在弹琴，在唱歌，更像有人在电脑上打字“啪，啪，啪”地和远方的家人对话...... 402 个字
作文语言通顺，结构完整，比较生动形象。
题目是《夏天的雨》，但作文前面没有写雨，而是写放学的情景，从中间开始写到雨，这样，文章前面一段与夏天的雨就没有什么关系，就分散了中心，使作文显得中心不集中。
写夏天的雨，是要写雨的可怕呢，还是写雨的美好呢？是要用雨来表现“我”呢，还是表现妈妈呢？
作文一定要有一个明确的中心，也就是要有一个主要的意思，不能想到什么写什么，想说什么就说什么。一定要表现或者是表达一个主要的意思。
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