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诸葛亮的聪明才智,晏子的能言善辩,周恩来的机智巧妙,毛泽东的雄才大略……优秀人物的成名给我们启示,读书能让一个人走向优秀。星期天在焦作市教委二楼的会议厅听了袁晓峰校长的讲座,这是我第二次听她的讲座。袁校长不仅自己爱读书,知识渊博,还是优秀的阅读推广人。在阅读推广方面积累了丰富的经验。
一、要给孩子们讲故事
袁晓峰校长那么和蔼亲切,说话慢条斯理的,让人浑身放松,感觉轻松舒服。特别爱听她有声有色讲的短小精悍的故事。袁校长讲了《图书馆里的狮子》这个绘本故事。狮子爱听故事,被故事吸引,成了图书馆里的常客,深受大家的喜爱。在坐的各位陶醉在故事中,目光专注地盯着台上。由于违犯了图书馆里的规定,白天不敢去图书馆的狮子,晚上蹲在图书馆的门口,深情地望着图书馆,这一幕深深印在我的脑海里。这是故事的魔力。故事对一个成年人都有引力,更何况充满幻想的天真可爱的孩子们呢?讲,给孩子们讲故事。
二、创设氛围,影响学生
袁校长希望建图书馆里的学校,在学校的多个角落摆上孩子们喜欢的图书,让学生很随意就能读到自己喜欢的书。
那天我在小学生学习报上看到露天图书馆。谁想看谁就看,你看不完就可以拿走,看完了主动放回,即使你不还也没有人指责你。没有想到,这样的图书馆图书竟然很少丢书。人们不仅不随便拿走或破坏图书,还不断有人捐来图书。这是多么令人向往的美好境界!
现在我们每个班都有一部分图书,可是在借还上很让人头疼。有的是借了弄坏了,有的是借了再三催促不还,有的说弄丢了……书在渐渐减少。苹果教育:www.PeQuiP.Com.cn到学校让交图书时就还不上,干脆不让学生借书,教室的图书也就成了摆设。
听听袁校长的话,我也在思考怎样发挥教室图书的作用。完全放开,谁想看谁就拿,暂时我觉得还不行。真的没有图书了,没法向学校交代。还是指派一名图书管理员,建立借阅登记制度,孩子们可以抽课间时间去借阅。
三、轻松愉快阅读
袁校长说:孩子们阅读的快乐不是用金钱可以堆砌的。神奇的“巴学园”里,小豆豆和她的同学们在拥挤的、由破旧的电车改造成的“电车图书室”里站着看书,“大家都快活得不得了”;孩子们阅读的快乐不是成人能够左右的,如果把成人世界的功利的欲望与压力强加于孩子,那会扼杀孩子的灵性,摧毁孩子的阅读兴趣。孩子们阅读的快乐是阅读时心灵的释放与舒展,是自由自在地感受书中的世界。
孩子阅读的时候,不要指责孩子眼睛离书本太近,坐姿不端正等,在讲故事区设置沙发床,孩子们可以用自己的喜欢的姿势听故事或看书,让孩子们轻松愉快阅读。
袁校长的字字句句还在耳边回响,深感读书重要的我们,积极行动起来,创设氛围,营造气氛,和孩子们乘上阅读的列车,享受袅袅书香……
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