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不足是汉语词汇，读作bùzú，指不充足，不够，满足不了需要，缺少或没有，少于，不到等。以下是本站分享的党组织存在的问题和不足，希望能帮助到大家!党组织存在的问题和不足
1.存在的问题：理论学习形式比较单一，载体不够丰富。
从理论形式来说，“课堂”式的统一集中学习是我支部采取的常用的主要形式，它在过去的理论学习中发挥了重要作用。但这种单一的课堂教学形式存在较多不足。首先它抽象呆板，受教学环境、方法的制约，教学效果或好或坏，学生党员的积极性很难调动。其次，它单向被动，受学生党员的接受能力、兴趣爱好等的制约，教学效果难以保障，主观能动性难以发挥。
相应整改措施：创新形式，丰富载体，提升理论学习效果。
在原有的丰富多彩的实践活动的基础上，搭建网络平台，变单向灌输为互动教育。充分利用大学生对网络交流的热衷，有意识地实施思想政治教育的“网络导航”，组织党员、入党积极分子围绕教育主题在网上开展主题讨论；选派一些党员和入党积极分子定期以各种方式登陆大学生参与比较活跃的论坛通过发帖子、送信息、聊天等方式，开展正面宣传和引导。
计划整改完成时间：2012.6
2.存在的问题：入党前后的教育脱节，疏于对党员的教育和管理。
从对党员入党前后的教育来开，入党之后的教育和管理明显不足，这主要是由于缺少严格的制度管理；没有给每位党员分配到一定的工作任务；缺少应有的监督机制，不能让党员接受充分的锻炼和考验。这样不利于保持党员的先进性。
相应整改措施：建立健全的保持党员先进性教育的民主机制。
(1).思想政治教育工作与保先教育相结合；
(2).将组织的考验穿插到教育的各个方面、各个环节中去；
(3).加强民主评议，构建监督机制；
(4).促进党团共建，使党员充分融入到学校生活的各个方面接受锻炼和教育，发挥模范带
头作用。
计划整改完成时间：2012.5
3.存在的问题：与群众的联系不够密切，党员与群众之间的互动不够多。
我党的三大作风之一就是“密切联系群众”。在这一点上，我支部还存在提高的空间，目前来看，除了一些服务群众的活动中与群众的联系外，在支部的日常建设中与群众联系较少。这不利于充分深入到群众内部听取来自广大人民群众的心声，一定程度上制约了我支部的发展。
相应整改措施：加强密切联系群众，邀请群众参与到党支部日常活动中。
除了在实践活动中与群众的联系之外，我们也可以在日常的活动，比如思想交流会、民主评议会、生活会等活动中邀请部分群众来一同参加，从而更好地与人民群众联系，发挥党支部的先锋带头作用，同时也让党支部时刻处于群众的监督之中。
计划整改完成时间：2012.5
党组织存在的问题和不足
按照县纪委、县委组织部的要求，我镇于20xx年8月18日召开了党员领导干部民主生活会。根据会前征求干部群众的意见建议，会上领导干部查摆出的问题，党委认真研究制定了以下整改措施：
1、加强学习型机关建设
一要健全机关干部学习制度。根据年初制定的学习计划，进一步细化任务，明确职责，认真落实，使全体干部职工的政治理论和业务学习步入正规化、制度化轨道。二要创新学习形式。采取集中学习与分散学习相结合、个人自学与集中领学相结合、讨论交流与专题辅导、观看录像相结合等多种形式，充分利用网络、媒体等现代化手段，提高学习的针对性和实效性。同时，积极创造条件鼓励和推荐干部职工参加上级举办的各类政治业务培训、参观学习、外派挂职锻炼及高层次学历教育和职称考试。三要丰富学习内容。在进一步加强政治理论学习的同时，突出建设社会主义新农村，做好“三农”工作的有关知识和“五五普法”法律法规知识的学习，不断提高领导班子和机关干部职工的思想政治素质和业务工作能力。四要注重学习效果。每人都要建立学习笔记，结合个人思想工作实际撰写体会文章或理论文章。每人每年记学习笔记不少于万字、撰写体会或理论文章不少于5篇。坚持理论联系实际，在精学、深学上下工夫，在指导实践上做文章，努力把学习的理论知识转化为科学的思维方式，转化为指导工作的思路和方法。五要加强督促检查。成立学习督查小组，定期对学习情况检查督导，重点检查学习笔记、体会或理论文章记录上报情况，检查结果纳入年度考核的内容。
2、加强领导班子自身建设
一是深化党委中心学习组学习制度。在每年两次的中心学习上要创新学习方式，注重学习效果，倡导班子成员挤时间自学，学习要理论联系实际，突出重点，有的放矢，形式多样，在自觉性、经常性、实效性上狠下工夫。二是进一步改进工作作风。带头深入基层调查研究，虚心听取基层和群众的意见，克服官僚主义和形式主义。牢固树立全心全意为人民服务的思想，切实帮助基层和群众解决实际困难和问题，多为群众着想，多关心干部职工的工作、生活，多为基层干部群众办好事、办实事，理顺群众情绪。班子成员做到“靠前指挥”，切实帮助薄弱村破解难题。三是加强党风廉政建设。带头执行廉洁自律的各项规定，认真落实党务、政务公开的各项规定，自觉接受社会和群众监督。四是认真贯彻落实民主集中制原则。强化《党委议事规则》的执行力度，重大问题集体研究决定，充分调动和发挥班子成员的主观能动性。五是进一步加强班子成员会前会后谈心交流活动，做到互相关心，互相帮助。增强班子的凝聚力和战斗力。
3、进一步加强制度建设、提高党委班子领导的科学化水平。以提高办事效率和工作质量为为核心，对现有的制度进行梳理检查，抓紧研究制定科学的绩效考核办法。进一步调动镇村干部的积极性和主动性。进一步完善岗位目标责任制，统筹兼顾各项工作，防止“单打一”。
4、加强机关作风建设
转变机关干部思想观念，树立勤政为民的基层干部形象。教育干部要破除乐于当太平官，不求有功，但求无过的思想。树立迎难而上，有所作为的创业思想。机关干部职工要增强“四个意识”：一要增强抢抓机遇意识。充分认识到机遇是一种流动的资源，错过机遇就会错过发展，在机遇面前要做有准备的人。抢占先机，赢得主动，获得更多资源发展自己，真正把机遇变成推动我镇经济跨越式发展的强大动力和实际成果。二要增强团结奋斗意。团结就是力量。班子成员和机关干部职工要把团结奋斗作为一种素质来培养，作为一种境界来提升，作为一种能力来强化。努力营造聚精会神搞建设，一心一意谋发展的浓厚氛围。从而达到建设一流的队伍，培育一流的作风，创造一流的业绩，创建学习型、服务型、创业型机关，促进全镇社会环境、政务环境、法制环境和投资环境的提升的目标。三要增强加快发展意识。加快发展是我镇最重要的任务，围绕加快发展要进一步解放思想，转变观念，按照科学发展要求，推进科学发展，和谐发展。
5、扎实开展创先争优活动，切实加强党的建设
⑴推动科学发展，促进新农村建设。深入学习实践科学发展观，进一步增强科学发展意识、树立科学发展理念、理清科学发展思路、提高科学发展能力。围绕农业结构调整、农民收入、农村人居环境、新农村建设等四个方面制定科学的实施方案和落实措施。
⑵化解社会矛盾，维护农村和谐稳定。把维护农村稳定当作第一责任，党员干部要进一步强化政治意识、大局意识、忧患意识、责任意识和法制意识，经常走村入户，深入群众，了解村情民意，收集群众意见，倾听群众诉求，疏导群众情绪，及时把矛盾化解在基层和萌芽状态，使农村社会管理得到切实加强，和谐稳定局面得到切实维护。
⑶增强宗旨意识，联系服务群众。深入开展向沈浩同志学习活动，大力弘扬沈浩精神，在增强宗旨意识上取得新的进展，真正做到心系群众，努力为群众办实事做好事;在服务群众本领上取得新的成效，千方百计帮助群众解决出行、饮水、就医、上学等方面的实际困难。
⑷激发创造活力，形成奋勇争先局面。认真落实党建工作责任制，全面落实县委对加强党建工作的一系列部署要求。深化三级联创活动，着力建设“五个好”乡镇党委和“五个好”村党组织。建设高素质的农村基层党组织带头人队伍，选好配强“难点村”党组织书记。继续实施农村党员干部“素质提升”工程，全面落实村干部“一定三有”要求。深化发挥党组织和党员作用的载体建设，激励党组织和党员比、学、赶、帮、超。
党组织存在的问题和不足
在学习十九大精神后，我牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。通过在党日主题活动中征求意见、谈心谈话、慎独反思，我本着严肃、认真、深刻的原则，查找了自己存在的突出问题,个人对照检查情况如下。
一、存在的问题
1.做为xx小学的挂职副校长，在德育管理上我还是一名新兵，半年了，但感觉在教育管理团队中的融入感还不强，工作思考与谋划滞后，开展工作能力有待提高;工作执行有些畏首畏尾。
2.对工作没有预见性，遇到难题有畏难情绪。缺少沟通的耐性，深入教室和课堂了解德育问题的时间不多，对学校德育品牌理解不深入，没有把立德树人的育人宗旨有效地融入到教育活动中。
3.在部门工作中，只想如何把领导交给的工作做完，创新工作思路考虑少。工作还不够主动。工作大多是承办领导交办的事项，经常处于奉命行事状态，超前思维少，独立思考问题能力欠缺，对细节问题考虑不够，业务水平还不高，办事效率还有待加强。工作中缺乏亮点，不能够很好的灵活掌握方针政策，有偷懒、有拖延的现象，执行力有待提升。
4.进取意识不强;实干意识不强;角色意识和责任意识不强。
5.学习缺乏主动性，静下心来学习理论和业务的时间少。理论学习不够不主动。平时主要参加单位组织的学习活动，自学意识不强，有时在工作中要用到的知识才主动的学习，在耐心和坚持上做得不够，因此，学习收获较浅，未能跟上形势和工作发展的需要。
6.深入教师和学生群体不够，联系群众不够紧密。平时总为自己找借口，工作忙，事情多，时间少，很少同领导和同志交心谈心，缺乏交流沟通。不了解班主任和学生的思想动态，没有及时查找和分析当前教育问题的症结。以致于说和做脱接，设想和成效不对。
二、存在问题的原因分析
1.学习不够重视。对学习的重要性认识还不够深刻，未能培养起自己的学习兴趣，致使学习形式单调，学习面窄，没有达到提升素质的目的。
2.思想与时俱进的速度慢了。现代社会，瞬息万变，不与时俱进就不能解放思想，更不会有创新。不改造思想，日常工作就会受到掣肘，就不能适应社会发展需要。按老经验办事，容易造成自身缺乏思考精神、创新意识，影响本职工作效能。怕苦怕累，担当精神不够，岗位意识不强。
3.深入群众不够。教育中心中对学生思想和言行进行引领教育的部门，对班主任的思想了解不够，自己的服务意识还不够，没有更多的时间和精力深入师生群体，充分了解师生群体所需所盼所急，按部就班，少有提出建设性的整改措施。
二、今后的努力方向及改进措施
1.加强学习，切实提高自身素质。今后，我将坚持理论联系实际的十九大精神，突出学习重点，创新学习方法，努力在学习和实践中走在前列，把学习的体会和成果转化为促进个人成长，推进教育中心工作和谐的能力，转化为推动教育中心教育成效的能力，全面提升自身素质。
2.强化创新意识，全面推进工作。工作中，我将进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为本职工作的灵魂，切实突破传统思维模式，坚持边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，推进工作更有成效。
3.强化作风建设，创立务实效能。积极克服“不求有功、但求不过”的庸俗思想，树立与时俱进、开阔创新、奋发有为、积极向上的新风尚。牢固树立为人民服务的宗旨，遵守岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制等制度，不断提升服务质量。力戒浮夸作风，敢于面对监督，务实创新，真抓实干，使教育中心的工作朝着务实高效方向发展。
4.强化公道正派，倡导清正廉洁。严格遵守落实相关工作纪律制度，主动净化工作环境，主动筑牢拒腐防变和抵御风险防线，真正做到公道正派、清正廉洁，做一名合格的党员干部，为学校又好又快发展做出自己的贡献。
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