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这个过程是一个中文单词，拼音是Liú切库特Ng，基本上是指水流的距离。来自对女性石油生产团队的赞扬，秘书长&ldquo外行，等 以下是为大家整理的关于党小组会议流程示范的文章6篇 ,欢迎品鉴！
第一篇: 党小组会议流程示范
时间：
地点：党员活动室
主持人：
记录人：
参加人员：
支部全体党员会议议题：
学习共产党员必须发挥先锋模范作用会议记录：
共产党员的先锋模范作用，是指共产党员按照党章要求，贯彻执行党的路线、政策在生产、工作、学习和社会生活中应当发挥带头作用、骨干作用、桥梁作用。所谓带头作用，就是共产党员要处处走在群众的前头，成为群众的表率和榜样，如带头搞好邻里团结，带头搞好环境卫生，带头进行创新创优、带头遵守社会公德、带头进行拆迁，带头搞好干群关系……
所谓骨干作用，就是共产党员要在实现党的任务中勇挑重担，成为团结凝聚群众的核心和中坚。如在生产岗位上要埋头苦干，干出成绩，成为优秀者，在有关民生的问题上，要以人为本，关心群众生活，成为群众信得过的人。所谓桥梁作用就是共产党员要及时把党的决议向群众宣传，解释，把群众的意见向党组织反映，使自己成为党组织和群众密切联系的纽带。
时间：
地点：
第二篇: 党小组会议流程示范
主持人：
记录人：
时间：……
地点：……
会议内容：建设学习型政党提高全党的学习力
党的提出要“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”。这是我们党根据世情、国情、党情的新变化，对党的建设目标的新定位，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平的新要求。其中建设学习型政党是前提和基础，为建设服务型、创新型政党提供内在素质和能力支持，只有提高了马克思主义理论水平、增强了党性修养，才能更好地为人民服务，为创新提供知识储备。
学习力是政党学习的动力、毅力、能力的综合体现，是学习型政党的根基。由学习力转化成的领导力、执政力和创新力在党的执政活动中起着至关重要的作用。只有建设学习型政党，不断提升学习力，才能不断提高马克思主义执政党的执政能力。我们党一直重视学习，倡导树立良好的学风，探索加强学习的途径。毛泽东在延安整风期间就发表《改造我们的学习》等系列文章，倡导理论联系实际的学风。邓小平在改革开放期间，号召全党要重新学习。他郑重指出：“全党同志一定要善于学习、善于重新学习。”后来他又提出“学马列要精、要管用”的经典论述。江泽民在党的十六大上提出：“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”胡锦涛强调指出：“为了适应党和国家事业发展的需要，为了更好地承担起党和人民赋予的重任，我们必须进一步加强学习。”
在十六届四中全会上，我们党首次提出建设学习型政党，十七届四中全会上进一步提出建设马克思主义学习型政党。指出：“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。”十六大以来，党中央坚持把学习放在更加突出的的位置，中央政治局带头坚持集体学习制度，已总共学习近80次，为建设学习型政党起到了重要的推动和示范作用。90多年来，我们党之所以始终具有旺盛的生命力，党领导的事业之所以能够不断取得新成就，从根本上说就是因为善于学习、善于用人类的先进文化知识充实和提高自己，善于用马克思主义先进理论指导党的事业。建设学习型马克思主义执政党，就是要把学习科学理论和先进知识在全党形成制度、形成风气，就是要以有效的学习力提升党的执政能力，增强党的生机活力。
(一)树立科学的学习理念。观念是行动的先导，建设学习型马克思主义执政党，必须突破陈旧观念的束缚，树立科学的学习理念。一是树立全员学习的理念。从个人层面讲，全员学习就是全体党员都要参与学习，要把学习看作是一种权利和责任，是工作生活的一部分。要快乐的学习、积极主动的学习。通过学习提高个人的素质和学习力，为建设学习型政党打下坚实的基础。从组织层面讲，全员学习就是全体党组织都要善于组织学习，确保学习范围的全覆盖、无缝隙，要引导广大党员确立“组织学习大于个人学习之和”的观念，强调在形成共同追求的基础上，进行互动性、共享性、开放性的学习，通过“组织学习”，切实推动党员干部把学习当成人生常态、价值观念和生活方式，把学识转化为解决实际问题的能力，形成人人学习、自觉学习的良好风气。
二是树立终身学习的理念。终身学习就是树立活到老、学到老，把学习贯穿一生的新理念，持续不断地增强学习力。要充分发挥党在思想、政治和组织方面的优势，充分借鉴与吸收学习型组织、学习型社会的先进理论，在全党大力宣传时时学习、处处学习的全时空学习理念,使广大党员以与时俱进的时代眼光观察事物，自觉提高学习的积极主动性。要进一步完善终身教育体系，为每个人提供终身参与组织化学习活动的机会。三是树立学习工作一体化的理念。要将学习和工作看作互不分离的组成部分，树立学习就是工作、工作就是学习的理念，把解决工作中遇到的现实问题作为学习的重点，把工作过程看作是一个学习的过程，将学习渗透到工作中的每一个环节，提高将学习成果向实际工作能力转化的效率。坚持干什么学什么、缺什么补什么，正确处理学习和工作的关系，做到学用结合，学以致用，避免两张皮。
(二)建立完善的学习制度。建设学习型政党，必须以完备的制度作保障。一是健全常态化学习制度。要完善党委中心组定期学习制度，保证集体学习每个季度不少于一次，要紧密联系本地本单位的实际进行学习研究，不断丰富学习内容，创新学习方式。“要健全和落实常态化、多样化的党员、干部学习培训制度，加强日常学习、脱产学习、短期集中培训，科学安排岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训等，并在培训对象、培训时间上作出制度性规定，切实增强培训的针对性和实效性。”二是健全奖惩制度。要通过制度设计创造学习光荣、厌学不学可耻的良好氛围，形成注重学习的用人导向，把学习当做奖励和晋升的机会，健全和完善学习的动力机制和激励机制，促进党员干部学习力的提升。三是健全监督制度。要着力加强学习考勤、档案、通报、督查等监督制度建设，建立健全促进学习、保障学习的竞争机制和考核机制，真正把学习制度转化为实际的学习行动，转化为促进学习的约束力，把软任务变硬，把硬任务变实，确保学习取得扎扎实实的效果。
(三)建设学习型党组织。建设学习型政党必须以建设学习型党组织为基础。一是发挥领导干部的带头示范作用。创建学习型党组织，领导干部带头是关键。各级党组织的领导者不仅是创建学习型党组织的发动者、组织者、指挥者，还是学习型党组织的第一实践者，必须率先垂范，走在前头，树立爱学习、善学习的榜样。只有学习型的领导班子，才能带出学习型的党员队伍、干部队伍，才能加大学习型党组织的建设工作力度，增加学习投入，整合和开发各种社会资源，为创建各类学习型组织构筑宽广的平台，打下坚实的思想认识基础，从而推动学习型党组织的快速形成。二是拓展学习内容。
要按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的基本要求，既要抓住重点又要注意拓展学习领域。当前，要重点深入学习中国特色社会主义理论体系，同时，要系统学习党的路线方针政策和国家法律法规，广泛学习现代经济、政治、文化、社会、国际知识及与岗位职责相关的新知识、新技能，努力成为本领域的行家里手。三是创新学习方式。在党的中央组织和地方组织，要探索完善党委(党组)中心组学习、专题研讨学习、形势政策教育、干部脱产培训轮训等方式，同时要结合新的实际积极探索富有时代特点的新方法。在党的基层组织则应多运用学习讲坛、读书会、知识竞赛、技能比赛、专题电视片等广大党员干部喜闻乐见的手段，特别是结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，不断丰富完善创建抓手，提高学习型党组织创建活动的覆盖面和参与度。
第三篇: 党小组会议流程示范
党小组是党支部的组成部分，而不是党的一级组织。党员数量少的党支部，也可以不划分党小组。
一、目的
对支部党小组会议作出规定，确保其规范化、科学化运作。
二、范围
本程序适用于党小组会议全过程。
三、工作程序
（一）认真做好会前准备
党小组会一般每月召开一次，在会议召开前，党小组组长应与党支部书记和有关委员商定好党小组会议的内容，召开的方法及应注意的问题。把党小组会议的内容和议题提前通知小组中的党员和领导干部，以便做好思想准备。
（二）注意会议质量和效果
1、党小组会讨论的问题要集中，最好每次会议集中解决一两个主要问题，不应泛泛讨论。
2、党小组会上要充分发扬民主，使党员在会上能敞开思想，畅所欲言，充分发表意见。
3、对党员中出现的不同意见，应通过反复讨论，力求弄通问题，统一思想。
4、党小组组长要善于组织引导，集思广益，归纳大家意见，做好会议小结。
（三）做好会议记录
1、党小组会要有记录，记录应写明会议名称、开会时间、地点及会议讨论研究的议题、内容，并标明党员出席、缺席和列席人员名单、会议主持人、记录人等。
2、记录的内容应详略得当，要真实准确，不能随意更改，字迹要工整清楚。
（四）其他应注意的问题
1、党小组会的时间一般不宜过长，要力争简短高效。
2、有些小组会可根据内容，请党支部书记或委员参加。
3、党小组会的活动情况要及时向党支部汇报。
4、对会议作出的决定的贯彻落实情况，要经常检查，确保各项任务的顺利完成。
第四篇: 党小组会议流程示范
根据安排，今天我们在此召开党小组组织生活会。
首先由我带领大家重温入党誓词：
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
下面由我们逐一进行发言，开展批评和自我批评。
首先由我进行发言：
一是存在的突出问题：
1.理论学习缺乏韧性。上面要求紧一点、严一点，就学得多一点、认真一点，学习没有主动性，更缺少长期坚持的韧性。
2.工作作风不够扎实。对一些工作，常常首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果。没有充分发挥主观能动性，时常局限于上级布置什么做什么，工作方法较简单。
3.工作主动性不够。没有系统深入地思考谋划工作，对待工作仅仅满足于做好领导交办的工作，没有多思多想，缺乏主动性。
4.工作能力有待提高。工作时常常觉得自己力有未逮，做事比较急躁冒失。有时比较繁忙时，领导同事安排的事情就会有不耐烦的情绪。特别是接到组织上的业务工作，心中有抵触，觉得是条线上的事，一方面不懂业务，另一方面也不愿去做。
二是问题的原因剖析：
1.党性修养境界不高。
2.律己精神有所弱化。
3.缺乏干事创业精神。
4.勇于担当精神不足。
三是下一步整改方向：
1.坚持理论与实践相结合。
2.不断提高自我要求。
3.转变工作作风，强化务实作风。
4.扎扎实实干事，踏踏实实做人。
不足之处还请各位同志指正：
大家的意见很中肯，我都接受，在以后的工作中加以改正。
下面请XXX同志发言
下面请大家对XXX同志提意见
下面请XXX同志发言
下面请大家对XXX同志提意见
下面请XXX同志发言
下面请大家对XXX同志提意见
下面请XXX同志发言
下面请大家对XXX同志提意见
下面请XXX同志发言
下面请大家对XXX同志提意见
下面请XXX同志发言
下面请大家对XXX同志提意见
第五篇: 党小组会议流程示范
会议时间：20xx年x月15日
会议地点：一楼西会议室
主持人：-
参加人员：党小组成员
主题：学习党的章程。
主要内容：
一、学习党的章程中总纲及第一章党员的条件、义务与权利。
二、讨论了党组织成员组织关系的转移及“流动党员活动证”办理的事宜。
三、对党小组的活动内容提出以下建议：
大家提议：密切联系群众，多做实事;统计共青团员数量;培养积极分子;建议党小组组长列席支部委员会，方便传达会议精神。
通过小组讨论，确定今后党组织小组成员应该继续加强学习党的理论知识和专业知识，增加对党的认识，提高党性及专业技能。小组会议及组织活动要紧密结合公司的工作实际发展，多为公司做贡献，工作带头肯干，用实际行动为群众树立榜样。
参会人员：
第六篇: 党小组会议流程示范
各位领导、同志们：
我们现在开会。按照宝市血党发201723号《关于召开2017年党员专题组织生活会的实施意见》文件精神，第一-党小组按时完成专题组织生活会会前各项准备工作，经站党支部同意，确定第一-党小组专题组织生活会于今天召开。
在群众路线教育实践活动前期阶段，大家学习了上级文件和领导讲话，开展了谈心谈话，沟通了思想，也交流了看法，同志们也提前做好了发言准备。希望大家在今天的专题组织生活会中能够本着“知无不言，言无不尽”的原则，严肃认真的开展批评和自我批评，敞开思想，畅所欲言，把会议开出党性、开出团结、开出决心、开出干劲，最终达到统一思想，加强团结，相互监督，共同提高的目的。
今天的会议一共安排三项议程：
一是集体学习;二是与会党员逐一发言作自我批评，并对其开展批评和评议;三是进行党的群众路线教育实践活动民-主测评党员;四是请站对本次会议进行点评。
下面进行会议第一项：集体学习;
进行会议第二项：与会党员逐一进行对照检查，并对其开展批评和评议。
下面由***发言。
请同志们对***开展批评，并给出民-主评议意见。
下面由……发言。
请同志们对……开展批评，并给出民-主评议意见。
……
下面进行会议第三项：进行党的群众路线教育实践活动民-主测评党员;
刚才，大家能紧紧围绕党的群众路线教育实践活动要求，结合整治“四风”的目标任务，深刻解剖自己，查找不足，剖析原因，并诚恳地表明了态度，提出了具体的整改措施。站党支部郑书记对我们每一名党员进行了点评，他以多年的工作经验和丰富的人生阅历，给我们这些党龄相对短的党员提出了宝贵意见和殷切希望，请大家牢记郑书记的教诲，对自己存在的问题有一个更加明确的认识，为下步搞好整改落实树好“靶子”。同时，同志们还要结合征求的意见建议，进一步交流思想、查找不足、制定整改措施、改进作风，真正提升我们的活动成效。
今天的会议到此结束，散会。
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