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&ldquo经验它属于议论文写作的范畴。一般长度可以长也可以短，结构相对简单。 以下是为大家整理的关于学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》心得体会的文章13篇 ,欢迎品鉴！
【篇一】学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》心得体会
近期在派出所的组织下学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》这本书，该书全面系统深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求。仔细捧读，这本书的阐述解读既有历史回顾，又突出时代特色，既有理论的提炼概括，又强调实践基础、实践检验，既着力于原创性理论观点的深入阐发，又着眼于理论体系的科学完整，既有宏大叙事，又不避民生琐细，既立足中国，又放眼世界，对于我们从时代性、实践性、系统性、原创性、人民性和世界性等多个维度深刻认识和把握习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要意义。
作为一名基层派出所民警，在日常执法活动中经常与违法犯罪分子做斗争，帮助旅客群众解决求助困难。我对《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》书中的法治方面感触颇深。全面依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求的重要保障，事关我党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家事业发展。习近平总书记明确提出，全面依法治国是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。全面依法治国是解决党和国家事业发展面临的重大问题，促进社会公平正义，确保党和国家长治久安的根本要求。作为青年民警，应该从自身做起，严格要求自己，时刻以维护人民群众生命财产安全为第一要务，不辜负党和国家对我的殷切期望，认真学习党的发展历程和红色革命精神，以一名共产党员的标准去要求自己，检视自身存在的不足，结合工作实际，制定整改方向，同时以所内优秀业务骨干为榜样，不断提升个人的公安工作业务能力水平，强化自身综合警务素质，努力使自身成长为新时期合格人民警察，更好完成上级交代的任务，为实现伟大复兴的中国梦贡献自己的一份绵薄力量!
【篇二】学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》心得体会
《问答》以干部群众、高校师生普遍关心和希望了解的问题为切入点，聚焦理论热点和难点，回应干部群众和高校师生关切，对习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求进行了更有针对性的阐释。
社会是在持续不断解决问题的过程中发展的，重大实践都是为了解决事关重大或关系长远的问题。人类实践应该是一个让合目的性与合规律性走向统一的过程，而理论引领就让人们的社会实践成为一个越来越自觉的状态，以便从“自然王国”向“自由王国”过渡。社会发展是永无止境的，理论创新也应该是永无止境的。我们应该以最新的科学理论引领新的社会实践，才能在前进的路上保持清醒、找准方向。正如《问答》指出的，“习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化最新成果，坚持和运用马克思主义基本原理，对马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义作出了许多重大原理性创新”。这些创新是对社会重大现实问题的回应和把握，只有掌握了这些创新性理论，才能把握新时代、驾驭新实践、开辟新局面。
理论的重大作用是解疑释惑，问答体的形式本身体现了全书以问题为导向的特点。《问答》对干部群众、高校师生学习过程中遇到的问题、特别关心的问题和迫切需要了解领悟的问题，都进行了清晰明了的解答，为人们用新思想武装头脑提供了非常有益的帮助，助力把内在理论力量转化为推动实践创造的现实力量。对于高校师生而言，这种理论与实践相结合的方式有着特别的意义，可以在领悟理论原理的过程中，增进对社会实际和发展趋势的了解、认识和把握，增进与现实生活和人民群众的血肉联系，增强使命感和责任感。
【篇三】学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》心得体会
习近平新时代中国特色社会主义思想，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南。今年是中国共产党成立100周年，全党正在开展党史学习教育。在这次党史学习教育中，必须把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》(以下简称《问答》)以问答体的形式，全面系统展现习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求。要把《问答》作为重要辅助读物，进一步读原著、学原文、悟原理，真正学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国共产党人的“真经”。
伟大历史时代召唤思想理论创新，丰厚实践沃土孕育科学理论体系。习近平新时代中国特色社会主义思想，运用马克思主义立场观点方法，聚焦新的时代命题，凝结新的思想精华，总结开创性独创性的实践经验，以崭新的内容丰富和发展了马克思主义，形成了一个系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。《问答》用纲和目的形式展现习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，通过深入透彻的解读，集中阐明了以习近平同志为核心的党中央坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展，实现了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的新飞跃。
实践是理论的基础，科学理论对实践又具有巨大指导作用。习近平新时代中国特色社会主义思想源自实践，又指导实践，深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题，贯穿着强烈的问题意识、鲜明的实践导向。这一思想不仅是一个系统的理论体系，而且是一个指导中国这个世界上最大的发展中国家、最大的社会主义国家阔步前进的战略体系，在指引我们认识世界、改造世界的过程中，展现出巨大的现实解释力和实践引领力，成为全党全国各族人民的思想之旗、精神之魂。党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下，我们党团结带领人民勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，成功应对前进道路上的各种风险挑战。特别是在抗击新冠肺炎疫情、决战决胜脱贫攻坚进程中，这一思想展现出强大的科学价值和实践伟力，指引我们经受住了一次次惊涛骇浪的严峻考验，交出了一份份人民满意、世界瞩目、足以载入史册的答卷。《问答》精心筛选出党员干部普遍关心的100个热点问题，比如“中国特色社会主义进入新时代，新在哪里?”、“世界正经历百年未有之大变局，变在何处?”、“如何理解‘中国之治’背后的制度密码?”、“如何理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命?”、“为什么要旗帜鲜明反对西方所谓的‘普世价值’?”等，用问和答的形式展现习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，力求问的鲜明、答的精准，进而阐明正是这一思想引领中国特色社会主义实现新发展，推动中华民族复兴实现大跨越。
坚持以科学理论引领、用科学理论武装，是马克思主义政党永葆先进性纯洁性的根本保证，也是我们党的政治优势。习近平总书记指出：“我们党之所以能够不断历经艰难困苦创造新的辉煌，很重要的一条就是我们党始终重视思想建党、理论强党，坚持用科学理论武装广大党员、干部的头脑，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、强大的战斗力。”新时代理论武装，就是要推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。党的十八大以来，先后编写出版的《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等，对于深入宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，推动这一思想“飞入寻常百姓家”，起到重要作用。这次编写出版的《问答》，内容通俗易懂、形式新颖活泼，注重图文结合，多以“小切口”展现“大道理”，努力把彻底的理论讲彻底，把鲜活的思想讲鲜活，生动展现了时代气息和理论之美。
习近平总书记强调，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步。要紧密结合党史学习教育，把学党史和悟思想贯通起来，学好用好《问答》，把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入，切实筑牢全体人民团结奋斗的共同思想基础。
【篇四】学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》心得体会
各省、自治区、直辖市党委宣传部、组织部，中央和国家机关各部委、各人民团体宣传部门、组织人事部门，各中管金融企业党委，部分国有重要骨干企业党组（党委），部分高等学校党委，中央军委政治工作部宣传局、组织局：
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央勇于推进实践基础上的理论创新，全面系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想是从新时代中国特色社会主义全部实践中产生的理论结晶，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南，是引领中国、影响世界的当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，是全党全国的首要政治任务。
根据党中央要求，为把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入，中央宣传部组织编写了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》（以下简称《问答》）。《问答》紧跟实践发展步伐，聚焦理论热点难点，回应干部群众关切，以问答体的形式全面系统展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求，内容通俗易懂、形式新颖活泼，是全党开展党史学习教育的指定学习材料，是广大党员、干部、群众学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。
各级党组织要按照学懂弄通做实的要求，组织全体党员认真读原著、学原文、悟原理，并把《问答》纳入学习计划，作出周密安排，开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训。要紧密结合党史学习教育，把学党史和悟思想贯通起来，结合中国共产党的百年奋斗历程，深刻领会把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质、核心要义、理论品格，不断提高学习贯彻自觉性坚定性。各级党委（党组）理论学习中心组要坚持领导干部带头，学好用好《问答》，努力打造学习习近平新时代中国特色社会主义思想的“示范班”。各级党校（行政学院）、干部学院和其他各类干部教育培训机构要把《问答》纳入培训教学内容，各高校要把《问答》作为师生理论学习教材，各级党委讲师团要围绕《问答》内容，组织好对党员、干部和基层群众的宣讲活动。
【篇五】学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》心得体会
习近平总书记强调，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步。要紧密结合党史学习教育，把学党史和悟思想贯通起来，学好用好《学习问答》，把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入，切实筑牢全体人民团结奋斗的共同思想基础。《学习问答》以问答体形式全面系统展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。伟大历史时代召唤思想理论创新，丰厚实践沃土孕育科学理论体系。习近平新时代中国特色社会主义思想，运用马克思主义立场观点方法，聚焦新的时代命题，凝结新的思想精华，总结开创性独创性的实践经验，以崭新的内容丰富和发展了马克思主义，形成了一个系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。《学习问答》用纲和目的形式展现习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，通过深入透彻的解读，集中阐明了以习近平同志为核心的党中央坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展，实现了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的新飞跃。
实践是理论的基础，科学理论对实践又具有巨大指导作用。习近平新时代中国特色社会主义思想源自实践，又指导实践，深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题，贯穿着强烈的问题意识、鲜明的实践导向。这一思想不仅是一个系统的理论体系，而且是一个指导中国这个世界上最大的发展中国家、最大的社会主义国家阔步前进的战略体系，在指引我们认识世界、改造世界的过程中，展现出巨大的现实解释力和实践引领力，成为全党全国各族人民的思想之旗、精神之魂。
党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下，我们党团结带领人民勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，成功应对前进道路上的各种风险挑战。特别是在抗击新冠肺炎疫情、决战决胜脱贫攻坚进程中，这一思想展现出强大的科学价值和实践伟力，指引我们经受住了一次次惊涛骇浪的严峻考验，交出了一份份人民满意、世界瞩目、足以载入史册的答卷。《学习问答》精心筛选出党员干部普遍关心的100个热点问题，比如“中国特色社会主义进入新时代，新在哪里?”、“世界正经历百年未有之大变局，变在何处?”、“如何理解“中国之治’背后的制度密码?”、“如何理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命?”、“为什么要旗帜鲜明反对西方所谓的“普世价值’?”等，用问和答的形式展现习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，力求问的鲜明、答的精准，进而阐明正是这一思想引领中国特色社会主义实现新发展，推动中华民族复兴实现大跨越。
坚持以科学理论引领、用科学理论武装，是马克思主义政党永葆先进性纯洁性的根本保证，也是我们党的政治优势。习近平总书记指出：“我们党之所以能够不断历经艰难困苦创造新的辉煌，很重要的一条就是我们党始终重视思想建党、理论强党，坚持用科学理论武装广大党员、干部的头脑，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、强大的战斗力。”新时代理论武装，就是要推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。党的十八大以来，先后编写出版的《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等，对于深入宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，推动这一思想“飞入寻常百姓家”，起到重要作用。这次编写出版的《学习问答》，内容通俗易懂、形式新颖活泼，注重图文结合，多以“小切口”展现“大道理”，努力把彻底的理论讲彻底，把鲜活的思想讲鲜活，生动展现了时代气息和理论之美。
习近平总书记强调，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步。要紧密结合党史学习教育，把学党史和悟思想贯通起来，学好用好《学习问答》，把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入，切实筑牢全体人民团结奋斗的共同思想基础。
作为基层党员干部，一定要紧密结合党史学习教育，把学党史和悟思想贯通起来，学好用好《学习问答》，把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入，切实筑牢建设社会主义现代化国家的思想基础，为办实事、开新局筑牢根基!
【篇六】学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》心得体会
习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。今年是中国共产党成立100周年，全党正在开展党史学习教育。
在这次党史学习教育中，必须把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》(以下简称《学习问答》)以问答体的形式，精心筛选出党员干部普遍关心的100个热点问题。作为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物，这本书所涉及的100个问答中，不仅有党的建设、新发展理念等思想理论，也有经济、法治、文化、文艺、乡村振兴、生态文明、历史、外交等方面的实践问题。比如“中国特色社会主义进入新时代，新在哪里?”、“世界正经历百年未有之大变局，变在何处?”、“如何理解“中国之治’背后的制度密码?”、“如何理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命?”、“为什么要旗帜鲜明反对西方所谓的“普世价值’?”等，用问和答的形式展现习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，力求问的鲜明、答的精准，全面系统展现习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求，进而阐明正是这一思想引领中国特色社会主义实现新发展，推动中华民族复兴实现大跨越。
通过研读《学习问答》，总的感觉内容通俗易懂、形式新颖活泼，注重图文结合，多以“小切口”展现“大道理”，努力把彻底的理论讲彻底，把鲜活的思想讲鲜活，生动展现了时代气息和理论之美。实践是理论的基础，伟大的思想也来源于伟大的实践。党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下，我们党团结带领人民勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，成功应对前进道路上的各种风险挑战。特别是在抗击新冠肺炎疫情、决战决胜脱贫攻坚进程中，这一思想展现出强大的科学价值和实践伟力，指引我们经受住了一次次惊涛骇浪的严峻考验，交出了一份份人民满意、世界瞩目、足以载入史册的答卷。
在这次党史学习教育中，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想是首要政治任务。除了把《学习问答》作为重要辅助读物，还需要进一步结合实际读原著、学原文、悟原理，真正学深悟透。作为基层党员干部，一定要紧密结合党史学习教育，把学党史和悟思想贯通起来，学好用好《学习问答》，把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入，切实筑牢建设社会主义现代化国家的思想基础，为办实事、开新局筑牢根基!
【篇七】学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》心得体会
中共中央组织部关于认真组织学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的通知
各省、自治区、直辖市党委宣传部、组织部，中央和国家机关各部委、各人民团体宣传部门、组织人事部门，各中管金融企业党委，部分国有重要骨干企业党组（党委），部分高等学校党委，中央军委政治工作部宣传局、组织局：
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央勇于推进实践基础上的理论创新，全面系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想是从新时代中国特色社会主义全部实践中产生的理论结晶，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南，是引领中国、影响世界的当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，是全党全国的首要政治任务。
根据党中央要求，为把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入，中央宣传部组织编写了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》（以下简称《问答》）。《问答》紧跟实践发展步伐，聚焦理论热点难点，回应干部群众关切，以问答体的形式全面系统展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求，内容通俗易懂、形式新颖活泼，是全党开展党史学习教育的指定学习材料，是广大党员、干部、群众学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。
各级党组织要按照学懂弄通做实的要求，组织全体党员认真读原著、学原文、悟原理，并把《问答》纳入学习计划，作出周密安排，开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训。要紧密结合党史学习教育，把学党史和悟思想贯通起来，结合中国共产党的百年奋斗历程，深刻领会把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质、核心要义、理论品格，不断提高学习贯彻自觉性坚定性。各级党委（党组）理论学习中心组要坚持领导干部带头，学好用好《问答》，努力打造学习习近平新时代中国特色社会主义思想的“示范班”。各级党校（行政学院）、干部学院和其他各类干部教育培训机构要把《问答》纳入培训教学内容，各高校要把《问答》作为师生理论学习教材，各级党委讲师团要围绕《问答》内容，组织好对党员、干部和基层群众的宣讲活动。
【篇八】学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》心得体会
新中国成立七十年，改革开放四十载，中华民族泼墨了新时代民族自强的精彩画卷。今天的中国仍步履不停，不懈地续写着时代诗篇。而十九大以来，更是取得了举世瞩目的成就，敲击新征程的大门。但这背后，是无数风尘仆仆的日子，是一条漫漫长征路。正是因为有无数优秀党员干部用实际行动改善着老百姓的生活，改变着中国的面貌，为老百姓说真话，为人民群众办实事，为中华民族的伟大复兴奋斗，才让我们看到今天的社会，与今天的中国。我们也都在自己的岗位上见证着祖国的发展，更与祖国一同成长着。
《党章》开篇就强调：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。”这句话已深深扎根在我的心中，化作一种使命与责任——在中国共产党的领导下，我们要勇于冲锋在前，要敢于担当。
在这次阅读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，我对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更深入的回顾与学习。这本书帮助我们领会习近平总书记讲话精神，并推动我们多角度理解中国特色社会主义发展道路，为我们总结经验，深化思想认识，也为我们指明了道路。作为新时代以习近平总书记为中心的党中央领导下的群众干部，学习新时代中国特色社会主义思想，紧跟时代步伐是必不可少的一环。点滴之水，积可穿石。只有从大处着眼，小处着手，不放过每一个细节，认真学习，从中吸取经验与借鉴，在今后的工作中真正将理论应用到实践中，才能更好地服务群众，坚守岗位。
我也仍时常想起自己刚到职的日子，那时候我便暗自下定决心，要坚守自己的岗位，无愧自己的职责，尽自己最多的认真与严谨去完成自己的工作，在不断严格要求自己的过程中也成长了许多。就这样，我谨记自己的初心，响应党的号召，在自己的岗位上发光发热。
同时，在我的身边，也有着许多默默无闻、爱岗敬业的同事。我们的岗位是平凡的，但岗位虽小，责任重大，于之而言最重要的，就是对岗位的坚守。正是因为我们的身边，我们的社会上有这样美丽的劳动者，我们在前行的中国特色社会主义道路才充满光亮，我们前行的步履才不曾停歇。
阅读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，让我们展望了未来，充实了自己，更为我们照亮了前路。这个时代大力倡导创新，但我们也要时刻谨记生活需要脚踏实地。我们作为新时代以习总书记为中心的党中央领导下的群众干部，更应紧跟时代步伐，解放思想，锐意进取;同时也要立足实际，实事求是。我们沐浴在党的光辉中，与时代共奋进，与祖国共成长，在实现自己更多价值的路上不断前进。
【篇九】学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》心得体会
“如何理解‘中国之治’背后的制度密码?”“如何理解和把握伟大抗疫精神?”……翻阅散发墨香的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》(以下简称《问答》)一书，7个板块、100个问题，内容通俗新颖;二维码支持“延伸阅读”，辅以“习言习语”等精炼栏目，版式清新明快。
连日来，由中央宣传部组织编写的《问答》一书，以问答体形式全面系统展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”，不少党员干部群众在“悦读”过程中，对《问答》点赞好评。
中央党史和文献研究院院长曲青山认为，作为党史学习教育指定学习教材之一，《问答》阐释了习近平总书记关于党的历史的重要论述，讲述了许多鲜活的党史故事，是坚持把学党史和悟思想结合起来的一部好教材。
“真正了解过去才能正确认识现在，正确认识现在才能科学把握未来。”曲青山说，重视历史、学习历史、研究历史、借鉴历史，可以给党员干部带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧，让他们站在历史的深厚基础上更加坚定地走向未来。
江西井冈山，在红色土地上学习《问答》更添历史厚重。
“这本书既讲马克思主义基本原理，又结合社会实践、时代特征、历史事实阐述习近平新时代中国特色社会主义思想，问题设置聚焦广大党员干部的普遍关切，具有很强的针对性、实效性。”拿到《问答》后，中国井冈山干部学院教学科研部科研管理处处长陆元兵第一时间研读学习，并和老师们一起交流心得体会。
陆元兵表示，在今后的教学实践中，他会更多地将书中的内容和思想融入课堂，创新教学形式，帮助学员从多层面理解习近平新时代中国特色社会主义思想。
读一本好书犹如在和智者对话，研读《问答》就像参加一堂新时代党的创新理论精品培训课。
“《问答》对每个问题的回答，都凝练为一个个融会贯通、原汁原味的观点阐发。”在天津大学马克思主义学院院长颜晓峰看来，《问答》架起了广大党员干部群众学习领悟原著原文的一座桥梁。
颜晓峰举例说，在回答“如何理解中国式现代化是人类历史上前所未有的大变革”时，书中提炼出中国式现代化是在中国这块古老而又崭新的大地上的现代化等要点，提供了一个全面精准的回答，从多维度呈现思想理论的意蕴和创新观点的本义。
实现“两个一百年”奋斗目标，青年一代责任在肩。在华中科技大学马克思主义中国化专业硕士研究生王江雪的书桌上，《问答》是她的“案头必备”。
王江雪说，阅读蕴含真理印记和理想信念的文字，让她想起自己担任疫情防控志愿者的经历。
作为一名青年党员，经此一“疫”，王江雪更加体会到肩头的责任与重担。“在新的奋斗征程中，我要贡献更多的力量。”王江雪坚定地说。
理论的生命在于指导和创新实践。《问答》把握住了大众学理论、用理论的“度”，其出版发行恰逢其时、正当其用。
“这本书有强烈的问题意识和鲜明的实践导向，可以使我们更好武装头脑、指导工作。”陕西省延安市行政审批服务局党组书记、局长王利功说，局里已经组织干部职工通过集中学习、分析研讨等方式学习《问答》一书，引导大家学以致用，将学习成果转化于实际工作。
为优化政务服务，延安整合28个部门的406项行政许可事项成立了行政审批服务局，将数十枚公章变为“一枚公章管到底”。王利功说：“今后我们将继续推进行政审批制度改革，方便群众和企业办事。”
站在全面推进乡村振兴的新起点，贵州省贵阳市息烽县石硐镇党委书记刘福海拿到《问答》之后，迫不及待地学习起“如何理解把乡村振兴战略作为新时代‘三农’工作总抓手?”等篇目。
“通俗易懂的内容将指引我们继续做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。”刘福海说，下一步将结合镇上的产业、环境优势，从避暑、采摘、康养等方面着手，把石硐打造成宜居、宜业、宜商、宜游的乡村振兴示范镇，让老百姓的日子越过越红火。
【篇十】学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》心得体会
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我们党必须长期坚持的指导思想。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻体会习近平总书记从中国政治核心作用到大国领袖世界担当，无不深切感受到习近平总书记所具有的强大人格力量和强大真理力量。本文试用主心骨、同心圆、向心力三个关键词，谈一下个人学习体会。
一
主心骨，作为中国民间俗语，多次被习近平同志提及。习近平同志当选中共中央总书记之后首次使用这一用语，是在2012年11月15日党的十八届一中全会的讲话中。习近平总书记指出：“我们必须以更大的决心和勇气抓好党的自身建设，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。”2012年11月17日，他在十八届中央政治局第一次集体学习时又一次强调一个“始终走在”、两个“始终成为”。尤其是在党的十九大报告中两次出现“主心骨”，并重申一个“始终走在”、两个“始终成为”。由此可见，在习近平总书记的心目中，所谓主心骨，既是指中国共产党，也是指党的领导。作为全国人民的主心骨，党的领导“是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势”，是新时代中国特色社会主义展现出更加强大生命力的最根本保证，我们必须在实现中华民族伟大复兴的征程中维护主心骨，壮大主心骨，强化党的领导核心，增强党的执政本领。
首先，必须维护以习近平同志为核心的党中央权威。马克思主义经典作家认为，任何联合的活动，都需要组织。而没有权威就无法组织起来。恩格斯曾经说过：“这里所说的权威，是指把别人的意志强加于我们；另一方面，权威又是以服从为前提的。”邓小平也指出，“不能否定权威”“没有权威不行啊”“党中央的权威必须加强”。党中央包括中央委员会、中央政治局、中央政治局常委会，作为党的领导决策核心，必须拥有权威。这是有效实现党的领导的必然要求，更是全国人民的根本利益所在。然而，党中央要真正拥有权威，还必须有一个核心。正如邓小平指出的，“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的”。党的十八届六中全会明确习近平同志为党中央、全党的核心，是我们党的郑重选择，是众望所归、名副其实、当之无愧，充分反映了全党的共同意志和人民的共同心声。我们必须维护以习近平同志为核心的党中央权威，坚决服从党中央集中统一领导，把“四个意识”落实到岗位上、落实到行动上，不折不扣地执行党中央的决策部署，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
其次，必须坚持党对一切工作的领导。习近平总书记在党的十九大报告中，把“坚持党对一切工作的领导”作为新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略中的第一条。党的十八大以来，针对党的领导弱化的突出问题，习近平总书记多次强调“党领导一切工作”的思想。他形象地说，这就像“众星捧月”，这个“月”就是中国共产党。在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一盘棋大局分明。“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”各个领域、各个方面都必须自觉坚持党的领导，突出党的核心领导地位，发挥好领导核心作用。由此不难看出，习近平总书记对坚持和加强党的领导从来都是充满自信、决不回避退让的，系列重要讲话万变不离其宗，根本是坚持党对一切工作的领导。那么，如何坚持党对一切工作的领导？习近平总书记在十九大报告中明确指出：“提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力，确保党始终总揽全局、协调各方。”这就把党的领导原则、职能和作用予以明确，为在实践中更好地坚持党的领导提供了基本遵循。
再次，必须提高党的领导力和执政本领。“我们党要始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬。”十九大报告明确提出要不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，把党的领导力归纳为四个方面，即“四力”。“四力”是一个全新的提法，“四力”当中，政治领导力最重要，具有“引擎”作用，抓好政治领导力，能够达到纲举目张、以简驭繁的效果。同时，十九大报告还提出长期执政能力建设的命题，要求党既要政治过硬，也要本领高强。要增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领和驾驭风险本领。只有这样，我们党才能实现长期执政，始终成为全国人民的主心骨，始终成为坚强的领导核心。
二
“同心圆”是习近平新时代中国特色社会主义思想宝库中的热词，最早出现自2015年习近平总书记在中央统战工作会议上的讲话：“只要我们把政治底线这个圆心固守住，包容的多样性半径越长，画出的同心圆就越大。”2016年1月29日，习近平总书记同党外人士共迎新春时指出：“人心向背、力量对比决定事业成败。我们提出坚持正确处理一致性和多样性关系的方针，就是着眼于形成最大公约数，画出最大的同心圆。”在2016年4月19日网络安全和信息化工作座谈会上，习近平总书记不仅强调同心圆问题，而且首次对此做了解释。他指出：“为了实现‘两个一百年’奋斗目标，网上网下要形成同心圆。”“什么是同心圆？就是在党的领导下，动员全国各族人民，调动各方面积极性，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。”十九大报告再次强调，坚持一致性和多样性统一，找到最大公约数，画出最大同心圆。如何才能画出最大同心圆呢？归纳起来就是“一个中心、两条基线”。
首先，必须坚持以人民为中心的发展思想。习近平总书记在十九大报告中开宗明义，“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。全球许多媒体的“大数据分析”显示，3万多字的十九大报告提到“人民”超过200次，直抵人心，激发共鸣。96年来，我们党之所以能够从小到大、从弱到强，关键就在于始终坚持以人民为中心。可以说，以人民为中心深刻诠释了党的根本政治立场和价值取向。习近平总书记还指出：“以人民为中心的发展思想，不是一个抽象的、玄奥的概念，不能只停留在口头上、止步于思想环节，而要体现在经济社会发展的各个环节。”当前，中国特色社会主义进入了新时代，我们要牢牢把握人民群众对美好生活的向往，把以人民为中心贯彻到治国理政全部活动之中，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，更好增进人民福祉，更好发展中国特色社会主义事业，更好推动人的全面发展、社会全面进步。
其次，必须坚持党的群众路线。习近平总书记强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。这是我们党特有的政治优势。随着互联网的应用和发展，我国有7亿多网民，必须把群众路线的触角延伸到互联网上。习近平总书记指出：“网民来自老百姓，老百姓上了网，民意也就上了网。群众在哪儿，我们的领导干部就要到哪儿去，不然怎么联系群众呢？”互联网是党践行群众路线的重要阵地。只有“让互联网成为了解群众、贴近群众、为群众排忧解难的新途径，成为发扬人民民主、接受人民监督的新渠道”，才能汇聚正能量，凝聚大力量，才能画出“最大同心圆”。为此，习近平要求领导干部学会走“网络群众路线”——经常上网看看，潜潜水、聊聊天、发发声，了解群众所思所愿，收集好想法、好建议，积极回应网民关切、释疑解惑，并在十九大报告中要求各级党政机关和领导干部“善于运用互联网技术和信息化手段开展工作”，不断提高“对互联网规律的把握能力、对网络舆论的引导能力、对信息化发展的驾驭能力、对网络安全的保障能力”。
再次，必须巩固和发展最广泛的爱国统一战线。统一战线是“指中国共产党领导的、以工农联盟为基础的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴爱国者的联盟”。统一战线是党的事业取得胜利的重要法宝，必须长期坚持。习近平总书记指出：“做好新形势下统战工作，必须善于联谊交友。联谊交友是统战工作的重要内容，也是统战工作的重要方式。党政领导干部、统战干部要掌握这个方式。我们搞统一战线，从来不是为了好看、为了好听，而是因为有用、有大用、有不可或缺的作用。说到底，统一战线是做人的工作，搞统一战线是为了壮大共同奋斗的力量。”统一战线的主题是大团结大联合。所谓“大”，就是团结的面宜宽不宜窄，团结的人宜多不宜少，团结的程度宜深不宜浅。统一战线既要巩固基本力量，又要团结新生力量，把新出现的社会阶层和群体纳入工作视野，加强联系沟通，引导他们发挥正能量。面对互联网时代，习近平总书记在中央统战工作会议上明确提出“要加强和改善对新媒体中的代表性人士的工作”。由此不难看出，“新媒体中的代表性人士”已被纳入“巩固和发展最广泛的爱国统一战线”的重要团结人群。这是因为新媒体中的代表人士在“净化网络空间、弘扬主旋律等方面展现正能量”，这会大大有助于网络社会的进步和团结。而对于如何与他们联谊交友，习近平总书记不仅提出“要改进工作方法”，更直接给出解决办法，那就是要善于借助新媒体，“建立经常性联系渠道，加强线上互动、线下沟通”。
三
“向心力”是物理学名词。习近平总书记把它引入我国社会学领域，与“凝聚力”并列使用。2013年8月19日，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出，“历史和现实反复证明，能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力”。2014年3月18日，习近平总书记在河南省兰考县委常委扩大会议上的讲话中再次提到了“党的凝聚力、群众的向心力”问题。习近平总书记不仅把“向心力”引入国内社会政治领域，而且用于外交领域和国际场合。2015年7月9日，习近平出席金砖国家领导人第七次会晤发表的主旨讲话中提出“增强金砖国家向心力”。党的十八大以来，习近平总书记以其鲜明的国际视野和全球担当，深入开展外交布局，为我国发展营造了良好的外部条件。正如十九大报告指出的，“我国国际影响力、感召力、塑造力进一步提高，为世界和平与发展作出新的更大贡献”。当前，中国日益走近世界舞台中央，要发挥负责任大国的作用，就必须在继续提高我国国际影响力、感召力、塑造力的基础上，进一步扩大和释放国际向心力。
首先，推动构建人类命运共同体。人类命运共同体理念是习近平总书记提出的，并被写进联合国的相关决议。党的十九大明确提出，“构建人类命运共同体，就是要建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”。2017年12月1日，习近平总书记在“中国共产党与世界政党高层对话会”上发表《携手建设更加美好的世界》的主旨讲话，首次生动阐释了“人类命运共同体”的深刻内涵，即每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟，荣辱与共，努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭。从而开辟了新时代中国政党外交新境界，彰显了大国与大党领袖的大担当。尤其值得一提的是，2017年12月3日，习近平总书记致第四届世界互联网大会的贺信中再次强调：“全球互联网治理体系变革进入关键时期，构建网络空间命运共同体日益成为国际社会的广泛共识。”各国应该加强沟通、扩大共识、深化合作，共同构建网络空间命运共同体。
其次，寻求扩大同世界各国的利益交汇点。习近平总书记在十九大报告中指出：“中国积极发展全球伙伴关系，扩大同各国的利益交汇点。”坚持以周边和大国为重点，以发展中国家为基础，以多边为舞台，以深化务实合作、加强政治互信、夯实社会基础、完善机制建设为渠道，全面发展同各国友好合作，不断完善我国全方位、多层次、立体化的外交格局。中国是维护世界和平、促进共同发展的重要力量，是国际社会可以信赖的伙伴和朋友，始终强调不“输入”外国模式，也不“输出”中国模式，不会要求别国“复制”中国的做法，加强同各国人民友好往来，扩大同世界各国利益交汇点，继续发挥负责任大国的作用，为解决人类问题提供中国智慧和中国方案。
再次，不断增强国家文化软实力。衡量一个国家在世界舞台上的国际向心，不仅取决于国家硬实力，而且取决于国家软实力。习近平总书记在十九大报告中指出：“推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展示真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力。”提高国家文化软实力，一要努力展示中华文化独特魅力。“在5000多年文明发展进程中，中华民族创造了博大精深的灿烂文化，要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把继承传统优秀文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。”二要努力提高国际话语权。切实加强国际传播能力建设，精心构建对外话语体系，发挥好新兴媒体作用，增强对外话语的创造力、感召力和公信力。三要积极开展国际舆论斗争。当前，世界范围内各种思潮交流交融交锋更加频繁，“西强我弱”的国际舆论格局还没有根本改变，社会思想意识日趋多元多样多变，舆论领域的斗争更趋复杂，尤其是互联网已经成为舆论斗争的主战场。我们必须坚持有理、有利、有节地开展国际舆论斗争，特别是在互联网这个战场上，能够顶得住、打得赢，维护我国的意识形态安全和政权安全，让互联网这个最大“变量”变成最大“正能量”。
【篇十一】学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》心得体会
“如何理解‘中国之治’背后的制度密码?”“如何理解和把握伟大抗疫精神?”……翻阅散发墨香的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》(以下简称《问答》)一书，7个板块、100个问题，内容通俗新颖;二维码支持“延伸阅读”，辅以“习言习语”等精炼栏目，版式清新明快。
连日来，由中央宣传部组织编写的《问答》一书，以问答体形式全面系统展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”，不少党员干部群众在“悦读”过程中，对《问答》点赞好评。
中央党史和文献研究院院长曲青山认为，作为党史学习教育指定学习教材之一，《问答》阐释了习近平总书记关于党的历史的重要论述，讲述了许多鲜活的党史故事，是坚持把学党史和悟思想结合起来的一部好教材。
“真正了解过去才能正确认识现在，正确认识现在才能科学把握未来。”曲青山说，重视历史、学习历史、研究历史、借鉴历史，可以给党员干部带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧，让他们站在历史的深厚基础上更加坚定地走向未来。
江西井冈山，在红色土地上学习《问答》更添历史厚重。
“这本书既讲马克思主义基本原理，又结合社会实践、时代特征、历史事实阐述习近平新时代中国特色社会主义思想，问题设置聚焦广大党员干部的普遍关切，具有很强的针对性、实效性。”拿到《问答》后，中国井冈山干部学院教学科研部科研管理处处长陆元兵第一时间研读学习，并和老师们一起交流心得体会。
陆元兵表示，在今后的教学实践中，他会更多地将书中的内容和思想融入课堂，创新教学形式，帮助学员从多层面理解习近平新时代中国特色社会主义思想。
读一本好书犹如在和智者对话，研读《问答》就像参加一堂新时代党的创新理论精品培训课。
“《问答》对每个问题的回答，都凝练为一个个融会贯通、原汁原味的观点阐发。”在天津大学马克思主义学院院长颜晓峰看来，《问答》架起了广大党员干部群众学习领悟原著原文的一座桥梁。
颜晓峰举例说，在回答“如何理解中国式现代化是人类历史上前所未有的大变革”时，书中提炼出中国式现代化是在中国这块古老而又崭新的大地上的现代化等要点，提供了一个全面精准的回答，从多维度呈现思想理论的意蕴和创新观点的本义。
实现“两个一百年”奋斗目标，青年一代责任在肩。在华中科技大学马克思主义中国化专业硕士研究生王江雪的书桌上，《问答》是她的“案头必备”。
王江雪说，阅读蕴含真理印记和理想信念的文字，让她想起自己担任疫情防控志愿者的经历。
作为一名青年党员，经此一“疫”，王江雪更加体会到肩头的责任与重担。“在新的奋斗征程中，我要贡献更多的力量。”王江雪坚定地说。
理论的生命在于指导和创新实践。《问答》把握住了大众学理论、用理论的“度”，其出版发行恰逢其时、正当其用。
“这本书有强烈的问题意识和鲜明的实践导向，可以使我们更好武装头脑、指导工作。”陕西省延安市行政审批服务局党组书记、局长王利功说，局里已经组织干部职工通过集中学习、分析研讨等方式学习《问答》一书，引导大家学以致用，将学习成果转化于实际工作。
为优化政务服务，延安整合28个部门的406项行政许可事项成立了行政审批服务局，将数十枚公章变为“一枚公章管到底”。王利功说：“今后我们将继续推进行政审批制度改革，方便群众和企业办事。”
站在全面推进乡村振兴的新起点，贵州省贵阳市息烽县石硐镇党委书记刘福海拿到《问答》之后，迫不及待地学习起“如何理解把乡村振兴战略作为新时代‘三农’工作总抓手?”等篇目。
“通俗易懂的内容将指引我们继续做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。”刘福海说，下一步将结合镇上的产业、环境优势，从避暑、采摘、康养等方面着手，把石硐打造成宜居、宜业、宜商、宜游的乡村振兴示范镇，让老百姓的日子越过越红火。
【篇十二】学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》心得体会
“如何理解‘中国之治’背后的制度密码？”“如何理解和把握伟大抗疫精神？”……翻阅散发墨香的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》(以下简称《问答》)一书，7个板块、100个问题，内容通俗新颖；二维码支持“延伸阅读”，辅以“习言习语”等精炼栏目，版式清新明快。
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“真正了解过去才能正确认识现在，正确认识现在才能科学把握未来。”曲青山说，重视历史、学习历史、研究历史、借鉴历史，可以给党员干部带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧，让他们站在历史的深厚基础上更加坚定地走向未来。
江西井冈山，在红色土地上学习《问答》更添历史厚重。
“这本书既讲马克思主义基本原理，又结合社会实践、时代特征、历史事实阐述习近平新时代中国特色社会主义思想，问题设置聚焦广大党员干部的普遍关切，具有很强的针对性、实效性。”拿到《问答》后，中国井冈山干部学院教学科研部科研管理处处长陆元兵第一时间研读学习，并和老师们一起交流心得体会。
陆元兵表示，在今后的教学实践中，他会更多地将书中的内容和思想融入课堂，创新教学形式，帮助学员从多层面理解习近平新时代中国特色社会主义思想。
读一本好书犹如在和智者对话，研读《问答》就像参加一堂新时代党的创新理论精品培训课。
“《问答》对每个问题的回答，都凝练为一个个融会贯通、原汁原味的观点阐发。”在天津大学马克思主义学院院长颜晓峰看来，《问答》架起了广大党员干部群众学习领悟原著原文的一座桥梁。
颜晓峰举例说，在回答“如何理解中国式现代化是人类历史上前所未有的大变革”时，书中提炼出中国式现代化是在中国这块古老而又崭新的大地上的现代化等要点，提供了一个全面精准的回答，从多维度呈现思想理论的意蕴和创新观点的本义。
实现“两个一百年”奋斗目标，青年一代责任在肩。在华中科技大学马克思主义中国化专业硕士研究生王江雪的书桌上，《问答》是她的“案头必备”。
王江雪说，阅读蕴含真理印记和理想信念的文字，让她想起自己担任疫情防控志愿者的经历。
作为一名青年党员，经此一“疫”，王江雪更加体会到肩头的责任与重担。“在新的奋斗征程中，我要贡献更多的力量。”王江雪坚定地说。
理论的生命在于指导和创新实践。《问答》把握住了大众学理论、用理论的“度”，其出版发行恰逢其时、正当其用。
“这本书有强烈的问题意识和鲜明的实践导向，可以使我们更好武装头脑、指导工作。”陕西省延安市行政审批服务局党组书记、局长王利功说，局里已经组织干部职工通过集中学习、分析研讨等方式学习《问答》一书，引导大家学以致用，将学习成果转化于实际工作。
为优化政务服务，延安整合28个部门的406项行政许可事项成立了行政审批服务局，将数十枚公章变为“一枚公章管到底”。王利功说：“今后我们将继续推进行政审批制度改革，方便群众和企业办事。”
站在全面推进乡村振兴的新起点，贵州省贵阳市息烽县石硐镇党委书记刘福海拿到《问答》之后，迫不及待地学习起“如何理解把乡村振兴战略作为新时代‘三农’工作总抓手？”等篇目。
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【篇十三】学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》心得体会
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王江雪说，阅读蕴含真理印记和理想信念的文字，让她想起自己担任疫情防控志愿者的经历。
作为一名青年党员，经此一“疫”，王江雪更加体会到肩头的责任与重担。“在新的奋斗征程中，我要贡献更多的力量。”王江雪坚定地说。
理论的生命在于指导和创新实践。《问答》把握住了大众学理论、用理论的“度”，其出版发行恰逢其时、正当其用。
“这本书有强烈的问题意识和鲜明的实践导向，可以使我们更好武装头脑、指导工作。”陕西省延安市行政审批服务局党组书记、局长王利功说，局里已经组织干部职工通过集中学习、分析研讨等方式学习《问答》一书，引导大家学以致用，将学习成果转化于实际工作。
为优化政务服务，延安整合28个部门的406项行政许可事项成立了行政审批服务局，将数十枚公章变为“一枚公章管到底”。王利功说：“今后我们将继续推进行政审批制度改革，方便群众和企业办事。”
站在全面推进乡村振兴的新起点，贵州省贵阳市息烽县石硐镇党委书记刘福海拿到《问答》之后，迫不及待地学习起“如何理解把乡村振兴战略作为新时代‘三农’工作总抓手?”等篇目。
“通俗易懂的内容将指引我们继续做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。”刘福海说，下一步将结合镇上的产业、环境优势，从避暑、采摘、康养等方面着手，把石硐打造成宜居、宜业、宜商、宜游的乡村振兴示范镇，让老百姓的日子越过越红火。
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