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作文是经过人们的思想思考和语言组织，通过文字表达主题意义的一种叙事方式。 以下是为大家整理的关于初中和平作文的文章3篇 ,欢迎品鉴！
第一篇: 初中和平作文
2015年9月13日，抗日战争暨世界反法西斯胜利70周年阅兵仪式在北京举行。当我们再次提起这段耻辱的记忆，重温这段惨痛的历史，并不是挑出这段历史，只是提醒中国人民：勿忘国耻保卫祖国珍爱和平，在惨痛中得到教训，振兴我中华。
1937年12月31日南京在一片混乱中被日军占领，随后对我们手无寸铁的同胞进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀，30万同胞被日本侵略者残忍杀害，这是南京之难，更是中国之难，中华民族之难。人们同样不会忘记1937年7月7日，日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事件，从此中国人民开始了长达8年的艰苦抗战生涯，原来从一个人口达四万万的泱泱大国，变成了日本侵略者案板上的肉。中国人民也不会忘记在关键时刻挺身而出的抗日志士，他们抛头颅洒热血，以钢铁般的意志赢得我们现在的中国。宁死不屈的刘胡兰、舍身堵枪眼的黄继光、为战斗胜利不惜烈火焚身的邱少云。这一个个高大雄伟身姿，仿佛又屹立在我们眼前，这些人，历史不会忘记，国家不会忘记，人民不会忘记。
可是，近来日本政府，并没有悔过，相反还一口否决了这段惨痛的历史，他们在教给孩子的课本上这样写到......东京遭到轰炸，当地市民死伤约10万余人，对于曾经无耻的侵略和残酷的杀戮却只字不提，仿佛他们才是受害者，对于这种不正视历史，且扭曲历史的行为国际政府给予其强烈的谴责，连日本国民也十分不满。前一段又爆发了钓鱼岛事件。钓鱼岛同台湾是一样的实打实的属于中国领土，可是日本却要将钓鱼岛收入自己领土，并坚持认为钓鱼岛在历史上就属于日本国土。一时间中国人民从无比愤怒，人人谴责日本，而且大街上处处张帖着“小日本滚出中国去，小日本还我钓鱼岛的字样”，终于还是历史的铁证击败了日本。
历史看似已经过去，但它却融在我们生活的这个国家和社会的血液中，历史需要被铭记，尤其是抗战，这段用无数民族英雄的生命换来来之不易的胜利的历史。“雄碑下，教子孙长记一代英豪。”心怀感激，敬意永存：珍爱和平，永世太平。
第二篇: 初中和平作文
古往今来，这世界上战争总是不断的。就我们中国来说，从夏到清朝的变更，换了多少个统治者？经过了多少次的战争？可是，谁是真正的受害者呢？
战争，不仅意味着一场输赢的比赛，还有着泪水、血水、痛楚和喜悦。泪水，是在战争中失去亲人的人流出来的；血水，是战死沙场的烈士们流出来的；痛楚，是一个国家从兴盛走向衰败民族的痛；而喜悦，则是成功者的表情。人们不想有战争，可自己却引发战争，为何呢？是为了自己版图可以扩大吗？是为了人民的幸福吗？不，不是。是为了他们的私欲，是为了他们的野心。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
第二次世界大战，不错，是很激烈。不过，请你想一想，这场激烈战争，的结果又是什么呢？这还不足以给人们给予警告吗？可是，随着时间的流逝，惨痛的历史被人们淡忘了，也包括曾经的伤痛。南京大屠杀、九一八事变、珍珠港事件……诸如此类的战争，哪一个没有饱含硝烟、没有生离死别、没有痛苦绝望呢？
人们真诚的发自内心的呼喊出一个词——和平。和平可以将痛苦化为欢乐，和平可以将满天硝烟变为晴空万里。
我们热爱和平，我们需要和平。
第三篇: 初中和平作文
和平，是许多人都渴望的生活。但是却有人要制造战争，破坏和平。
“轰隆！”一枚枚炸弹毁了多少个幸福和睦的家庭；使多少个小孩失去了父亲；使多少个妻子失去了丈夫，使多少个母亲失去了儿子……
弥漫硝烟的战场，夺去了多少人的生命，特别是最近的伊拉克战争。那天，我打开电视机，一幅幅惊心肉跳的画面立刻映在了屏幕上：在一所医院里，一个个小孩躺在病床上哭喊着，从他们的那双大眼睛里可以看出绝望；在某车站，产生了大爆炸，炸死了许多人。那里堆满了尸体，有的炸断了手；有的炸断了脚，还有的炸断了头……当时，我就想：如果没有这场战争，就不会出事了。
罪恶的子弹。你不要再出现了！你永远消失吧！你让全世界的人都憎恨，因为你是那么无情，你让一个个年轻的生命消失在这个世界上！
和平！降临到人间吧！地球上的人们都渴望得到你的滋润。如果地球一的每一天都充满和平和爱；那世界将是多么美好，瞧！澌上朋友们在草地上欢快地嬉戏；老人在树荫下聊天；盲人过不了马路，小学生跑过来扶他过马路；老师在宽敞的教室里，向学生传授知识的种子；还有，还有……人们都懂得了爱，懂得了互相帮助，还懂得了许多。许多……
和平，还有多久还能永驻人间呢？我真渴望和平！
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